Конспект ООД по ФЭМП «Белый снег, пушистый» в младшей группе

Ольга Владимировна Кириченко
Конспект ООД по ФЭМП «Белый снег, пушистый» в младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Цель:

- Закреплять умение находить «много» предметов и «один»

- Закреплять умение различать и называть геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник.

- Учить пользоваться словами «шире - уже», «широкий - узкий»

Оборудование:

2 дорожки: широкая и узкая, птичка, геометрические фигуры:

игрушка-заяц, кружочки разного цвета, обручи, декоративная ёлочка, туча из бумаги, снежинка.

Темочки:

• Зима. Конспекты зимних занятий
• Зима. Конспекты по математике, ФЭМП
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Темочки

Ход занятий:

- Ребята, у меня сегодня такое хорошее, радостное настроение и я хочу поделиться им с вами. Возьмитесь за руки и постройте круг. Чувствуете, как моё хорошее настроение побежало, побежало по вашим ручкам. И нам всем уже хочется улыбаться. Послушайте загадку!

Снег на полях,

Ветер гуляет,

Лёд на реках.

Когда это бывает? (зимой)

- Молодцы, вы уже запомнили это время года.

- Ребята, а вы хотели бы побывать в зимнем лесу, в гостях у Зимушки-Зимы? (да)

- Тогда, скажем волшебные слова: «раз, два, три, на месте покружились, в зимнем лесу очутились»

- Ой, ребята, а перед нами две дорожки. Какая по ширине эта дорожка? (широкая) А эта? (узкая)

- По какой дорожке мы пойдём? (по широкой) идут по широкой дорожке

- Как здесь красиво, но что-то тихо, даже птиц не видно. А вот сидит одна птичка. Почему она такая грустная? (ответы детей) Ой, наверно, скучно одной. Давайте порадуем птичку? Сложим из геометрических фигур ещё птичек, и тогда она перестанет грустить.

- Дети проходят к столам с геометрическими фигурами и делают птиц.

- А сколько у тебя, Ваня, птичек? (одна)

- А у тебя, Алиса? (одна)

А сколько всего у нас птичек? (Много)

Наш путь далёк. Давайте отдохнём вот на этой полянке. Да мы тут не одни. (достаёт зайца)

Зайчик хочет с вами поиграть. Возьмите кружочки (разного цвета)

Игра «Найди свой домик»

Жили зайки на лужайке,

Прыг-скок, прыг-скок.

Поскакать любили зайки,

Прыг-скок, прыг скок.

Но однажды серый волк,

Прибежал зубами щёлк!

Стал он зайчиков ловить,

Как же бедным зайкам быть?

А у зайцев ключик есть

И не сможет волк их съесть.

Открывайте, зайцы, двери.

Забегайте в дом скорее!

На полу обручи-домики. Дети должны найти свой домик, сравнив цвет кружка с цветом домика.

- Какая чудесная полянка, а сколько ёлочек на ней растёт? (одна)

- Какого цвета ёлочка? (зелёного)

- Посмотрите вверх. Что повисло над ёлочкой? (туча)

Она приготовила для вас сюрприз, не хотите посмотреть? (да)

- Дёргает за ниточку, летят снежинки.

Что это? (снег, снежинки)

Ребят, ловите снежинки, посмотрите какие они? (маленькие, красивые, белые, пушистые)

- Сколько у вас снежинок? (одна)

Давайте сложим наши снежинки у подножья клёна. Сколько снежинок лежат под клёном? (много)

Да, у нас получился целый снежный сугроб, который будет зимой согревать корни клёна и не даст ему замёрзнуть.

- Подойдите все ко мне, поднимите правую ручку, погладьте себя, и скажите «я хороший», а теперь, поднимите левую руку и погладьте по голове соседа и скажите «ты хороший» Мы на миг закроем глаза и скажем «раз,два,три покружись, в группе нашей очутись».