Конспект НОД «Зимующие птицы» (для детей подготовительной к школе группы)

Дарья Сидорова
Конспект НОД «Зимующие птицы» (для детей подготовительной к школе группы)
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: расширение и обогащение знаний о зимующих птицах.

Задачи:

1. Расширить и систематизировать представления о зимующих птицах; закрепить умения различать их по внешнему виду и называть.

2. Познакомить детей с профессией орнитолог.

3. Закрепить знания о зимующих птицах, о роли человека в жизни зимующих птиц.

4. Развивать умение делится на компании.

5. Развитие мелкой моторики рук

Публикация «Конспект НОД „Зимующие птицы“ (для детей подготовительной к школе группы)» размещена в разделах

• Зима. Конспекты зимних занятий
• Зимующие птицы
• Зимующие птицы. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Птицы зимующие. Конспекты занятий
• Птицы. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2016

6. Продолжать развивать навыки восприятия звуков природы, обогащать впечатления детей.

7. Воспитывать желание помогать птицам зимою.

Материалы и оборудование:

проектор, магнитные доски, фотографии птиц; клейстер, крупа, семечки, шаблоны «пряников».

Ход деятельности

(На экране появляется видеописьмо для детей)

Текст: «Здравствуйте дорогие ребята. Мы очень рады, что сумели с вами связаться. Мы хотим рассказать вам что-то очень интересное. Для этого вам…»

(На экране появляется кроссворд)

В: Связь прервалась… От кого это письмо? Зачем нам этот кроссворд? Что делать ребята?

Д: Разгадать кроссворд…

В: Давайте попробуем.

(Дети разгадывают кроссворд, разгадывая загадки про птиц)

В: Ну вот, кроссворд мы разгадали. А что это за слово такое у нас получилось – орнитолог. Может кто-нибудь знает, что оно означает? (варианты ответов)

В: Орнитолог - это биолог, изучающий птиц. Он наблюдает за их поведением в лесу, городе и в зоопарке.

(Пришло видеописьмо как будто с помехами)

Текст: Ребята, очень плохая связь. Вы нас видите? Слышите (На экране помехи, дети ничего не видят). А мы вас очень хорошо видим и слышим. Мы высылаем вам задания, если вы правильно справитесь с ними, то станете юными орнитологами

В: Вы хотите стать настоящими орнитологами?

Д: Да.

В: Тогда нам пора начинать выполнять задания.

1 задание: Объединение в компании.

В: Взять картинку, объединится в компании (3,

В: От каждой компании мне нужен один разведчик.

Задание для разведчиков: компании собрать картинку и никому не говорить что получилось, после этого рассказать о том, что получилось по схеме.

2 задание: Назови песенки птиц

Каждой компании предлагается назвать песню предложенной птицы. После ответа компании включается запись.

Физкультминутка «Скачет шустрая синица»

Скачет шустрая синица (Прыжки на месте на 2 ногах)

Ей на месте не сидится.

Прыг - скок, прыг - скок - (Прыжки вокруг себя)

Завертелась как волчок.

Вот присела на минутку (Присесть)

Почесала клювом грудку (Наклон головы вперёд, на грудь)

И с дорожки на плетень (Встать и махи руками в стороны)

Синь - синь - синь, тень - тень - тень.

3 задание: Убери лишнее

В: От каждой компании мне нужен один разведчик

Задание для разведчиков: у каждой компании на мольбертах одинаковые картинки птиц. 1-ой компании необходимо выбрать всех

зимующих птиц, 2-ой – перелетных и 3-й – декоративных.

В: Ребята давайте проверим, правильно ли вы справились с заданием.

(Компании по очереди показывают и называют свои картинки.)

4 задание: Чем питаются птицы зимой?

(На ковре разложено три кольца с эмблемой каждой компании)

В: Ребята найдите, пожалуйста, свое колечко и встаньте вокруг него.

(Раздать компаниям картинки)

В: Найдите лишнюю картинку и расскажите почему вы так думаете.

В: Я предлагаю вам сделать пряники для птиц вместе со мной. Мы развесим их на участке и будем подкармливать птиц. Для этого я вам приготовила заготовки пряников, разные крупы и семечки. Вам необходимо покрыть заготовку клейстером и выложить на него семечки или/и крупы.

(Дети проходят за столы и приступают к работе)

(В конце занятия стук в дверь. Принесли посылку, в которой медали)

(После завершения работы детям предлагается прочесть заранее выученное стихотворение)

Мы кормушку смастерили.

Мы столовую открыли.

Воробей, снегирь - сосед,

Будет вам зимой обед!

В гости в первый день недели

Две синицы прилетели,

А во вторник - снегири,

Ярче утренней зари!

Три вороны были в среду

Мы не ждали их к обеду.

А в четверг со всех краев -

Десять жадных воробьев.

В пятницу в столовой наш

Голубь лакомился кашей.

А в субботу на пирог

Прилетело семь сорок.

На прогулке развешиваем наши пряники на радость птицам