Конспект НОД «Твердый и мягкий согласный звук [К], [К], буква «К»

Елена Ивановна Казнаделова
Конспект НОД «Твердый и мягкий согласный звук [К], [К], буква «К»
▼ Скачать + Заказать документы

НОД «Твердый и мягкий согласный звук (к, (к;, буква К».

Цель: создание условий для знакомства со звуками (к, (к;, буквой К

Задачи:

- познакомить со звуками (к, (к;, буквой К

- совершенствовать навык чтения слогов

- развивать фонематический слух и мелкую моторику

- расширять словарный запас у детей

Оборудование: доска, сюжетные картинки, молоток, коробка с мелкими игрушками, вязанный конструктор

Публикация «Конспект НОД „Твердый и мягкий согласный звук [К], [К], буква „К“» размещена в разделах

• Буквы К, Г и звуки [К], [Г]. Конспекты занятий
• Буквы. Знакомимся с буквами и звуками
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
• Обучение грамоте. Конспекты
• Темочки

Ход: 1. Вы все знаете сказку «Колобок». У нас сегодня занятие тоже пройдет с этой сказкой, но на новый лад. Расскажите начало сказки. А дальше было так. (дети присаживаются на стулья)

Покатился колобок дальше и встретил зайца

Заяц – Ты кто?

Колобок – Я Колобок, я хочу узнать много нового и завести себе друзей. А что ты любишь делать, заяц?

Заяц – Я люблю прыгать. Я буду прыгать, а ты по моим следам узнаешь на какую букву начинается твое имя, Колобок.

На доске нарисованные следы буквы К. (детям предлагаю соединить следы)

- Какая получилась буква?

- Она согласная или гласная?

- В слове Колобок звук (к) твердый или мягкий (произнесите его твердо)

- Назовите его мягко

- Придумайте слова на твердый звук (к)

- А теперь на мягкий звук (к;)

Показываю карточку с буквой К. Звуки (к) и (к;) на письме обозначаются буквой К.

Раздаю детям листы с буквой К (раскрасьте букву К своими любимыми цветами)

2. Попрощался Колобок с зайцем и покатился дальше. Вдруг он услышал частый стук сверху. Это был дятел.

Узнал Колобок, что дятел - лесной доктор. Он долбит отверстия в дереве и достает из дерева личинок насекомых. Давайте постучим вместе с дятлом.

о

у

а К

и ы (хором читаем слияние –ко-, -ка- и слоги –ок-ак)

У меня в руке молоточек, под каждый стук читаем слоги

3. Попрощался Колобок с дятлом и покатился дальше. Навстречу ему мышка. Она переезжает из одной норки в другую. У мышки много тяжелых коробок. Решил Колобок ей помочь. дети садятся на пол в круг, по очереди вытаскивают из коробки предметы и ищут звуки (к, (к;)

4. Колобок покатился дальше и встретил медведя. Медведь учил медвежат грамоте в лесной школе. Он пригласил Колобка в лесную школу. Медвежата писали слова, а какие, мы сейчас с вами напишем.

Жук, рак, кот (у каждого ребенка листы, где написана одна буква, нужно дописать, чтоб получилось слово)

5. День подходил к концу и Колобок поторопился домой. Теперь у него было много друзей, но по пути домой он встретил паука. Паук был мастером и сплел себе конструктор. И предлагает вам из этого конструктора собрать букву К.

Итог: Давайте посмотрим какие у вас получились буквы.

Что вам сегодня больше понравилось?

Были ли трудности? Какие?

Ребят вы сегодня большие молодцы! И за это получайте леденцы!