Конспект НОД в старшей группе «Путешествие по сказочному лесу»

татьяна гончарова
Конспект НОД в старшей группе «Путешествие по сказочному лесу»
▼ Скачать + Заказать документы

НОД Тема: В сказочный лес в гости к колобку"

Программные задачи:

Образовательная задача: Создать у детей эмоциональное настроение, формировать представления о признаках и особенностях зимы, о её красоте, о жизни зимующих птиц, их приспособленности к зимнему периоду.

Развивающая задача: Познакомить детей с новой сказкой, учить слушать внимательно, понимать смысл сказки. Упражнять детей в четком и выразительном чтении стихотворного текста, в умении разгадывать загадки.

Воспитательная задача: Воспитывать бережное отношение к природе, к живому миру.

Публикация «Конспект НОД в старшей группе „Путешествие по сказочному лесу“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2017

Предварительная работа. Рассматривание картин из серии "Птицы зимой", " Птицы в нашем лесу", А Усачев " Зимняя сказка", О. Выготская " Зима спешит хлопочет", П. Синявский "Зимний праздник", Н. Саксонская " Загадки зимнего двора", В. Степанов

"Птичья азбука"

-Дети сегодня мы с вами пойдем в сказочный зимний лес, в нем полно-полно чудес. Холодно в лесу, здесь хозяйничает зима.

-Ой, ребята кто это нам звонит?

-Да я вас слушаю! (Дети это звонит колобок.)

-Здравствуй, колобок! Ты нас в гости приглашаешь? А где ты живешь?

-На лесной опушке в маленькой избушке. Хорошо. Мы согласны, жди нас в гости.

-Дети, нас пригласил колобок к себе в гости. Вы согласны? (Ответ детей).

-Дорога к нему будет трудной, нас ждут разные приключения. Надо будет преодолевать сложные препятствия, и ничего не бояться.

Только тот,кто будет смелым!

Ловким, быстрым и умелым!

Кто друзей не подведет,

В гости к колобку дойдет.

-Мы будем идти к колобку по зимнему лесу, по большому снегу. Вы согласны идти? Тогда вперед, колобок нас в гости ждет.

-В лесу всегда интересно. Мы сейчас пойдем по узкой тропинке, петляющей между деревьями. До чего же красив зимний лес! Тропинку занесло снегом, впереди глубокие сугробы. Какой чистый воздух в лесу! Тишина! А мы будем идти по снегу, пробиваться между сугробами, и играть.

-Посмотрите, из под снега видны пенечки, давайте поиграем.

По снежной дорожке,

Шагали наши ножки.

С пенечка на пенечек,

И в яму бух!

Встали отряхнулись от снега и пойдем по тропинке дальше. Смотрите! Чьи это следы на снегу. Наверное птичьи? Птички искали семена от шишек, вот и шишки лежат. Пойдем дальше.

-Смотрите дети, а вот и птичка сорока-белобока. И письмо держит в клюве для нас. Давайте почитаем. (Читают. -Скоро, скоро к вам примчу, на метелях прилечу, запляшу и закружу, снегом землю наряжу. И деревья и дома и подписано (зима).

-Вот, какое письмо прислала нам зимушка зима. Зима дети ходит по полям, по лесам, в мягких снежных валенках, ступает тихо, неслышно. Где пройдет там мороз трещит, снег падает,все заметает.

Давайте дети поговорим, какой бывает зима?

( Ответ детей: морозной, снежной, холодной,вьюжной и веселой, с играми и забавами)

Давайте послушаем стихотворение о зиме.

(Читает ребенок).

Холодная красавица, детям очень нравится.

Учит нас лепить снежки, дарит санки и коньки.

Дружит с вьюгой и пургой,

А уходит лишь весной!

Вот какая зимушка-зима! Дети, а чтобы нам в лесу не замерзнуть, надо зиму-матушку уважать, песней задобрить, она в лесу хозяйка.

Песня " Зима".

Молодцы ребята! Хорошую песню про зимушку спели. Пойдем дальше. Дети посмотрите!

Чудо -дерево стоит, очень странное на вид,

Вместо листьев, здесь снежинки.

И вверху и в серединке.

-Дети это зимушка-зима с нами играет. Она нам написала вот на этих снежинках загадки. И мы их сейчас будем отгадывать.

Покружилась в воздухе звездочка немножко,

Села и растаяла на моей ладошке. (Снежинка).

Снег на полях, лед на реках,

Вьюга гуляет, когда это бывает? (Зимой)

Все лето стояли, зимы поджидали.

Дождались поры, помчались с горы. (Санки)

Мои новые дружки, и блестящи и легки,

И на льду со мной резвятся,

И мороза не боятся! (Коньки)

Две палки, две дощечки, катайтесь человечки. (Лыжи)

Меня не растили, из снега лепили.

Глаза угольки, руки сучки. (Снеговик).

-Молодцы ребята! Все загадки отгадали. А вот и снеговик нас встречает. Посмотрите, на нем тоже снежинка с загадкой.

Зимой и летом, одним цветом. (Ёлка)

Конечно это ёлка. -Эй ёлочка, что грустишь, веточки опустила? (На ёлке нарисовано грустное лицо). Не грусти, ты такая красивая. Сейчас дети с тобой поиграют и тебе станет весело.

Ты плакать ёлка не спеши, лучше с нами попляши (Под ёлкой лежат снежинки, дети берут, встают вокруг ёлочки). Игра "Снежинки" (На ёлке появляется веселое изображение лица -ёлочки, перевернем листок).

-Дети посмотрите, мы ёлочку развеселили, она улыбается. До свидание ёлочка! Нам надо идти дальше.

Увела нас дорожка в лес густой, привела на опушку. А вот избушка в которой колобок живет. Давайте постучим, пусть колобок нас встречает. (Стучат)

Колобок. (Играет взрослый).-Кто там?

-Это мы дети, в гости к тебе пришли.

Колобок. -Здравствуйте девочки и мальчики! Давайте знакомиться. Я колобок-румяный бок, не тот, колобок, которого Лиса Патрикеевна съела, а его братец-близнец, которого бабка также на сметане месила, да на лопатку положила, да в печку садила, но не уследила. Стоял я в печке подгорал, и от бабки убежал.! Прыгнул с печки на окошко, полежал еще немножко, покатился кувырком по дорожке с ветерком. Мимо дач, мимо пней катился к лесу много дней. Прикатился я к избушке, поселился на опушке. Заниматься спортом стал, много бегал и скакал. И такой я стал сильный, да умный, что все лесные жители меня зауважали. Стали со мной дружить, в гости приходить. Вот какой я колобок!

-Вы ребятки молодцы, что в гости ко мне пришли. Я вам хочу показать красоту зимнего леса. Ёлочки, сосны очищают воздух, а значит дарят людям здоровье. Посмотрите какие красивые у меня на поляне деревья, сколько птиц прилетает!

-Дети, а вы много видели птиц по дороге ко мне? (Ответ детей).

-А где же птички куда они спрятались? (Ответ детей. Улетели в теплые края).

-Все птицы улетели? (Ответ детей. Нет только перелетные, а зимующие остались)

Назвать перелетных и зимующих птиц вместе с детьми.

-Дети, какую птичку называют доктором леса? И почему (Ответ детей. Дятла, потому что он ищет жучков, червячков под корой дерева и спасает его от гибели)

-Какие хорошие дети, все знают. Ребята, а вы знаете как помочь зимующим птицам? (Ответ детей. Нужно повесить кормушки и подкармливать птичек хлебом, семечками, зернышками).

-Колобок! Наши ребята принесли угощения для птиц, возьми пожалуйста.

Колобок. Спасибо ребята!

А теперь послушай колобок загадку о зимующей птице, и назови её.

Пусть я птичка- невеличка, у меня друзья привычка,

Как начнутся холода, прямо с севера сюда!

Правильно колобок! А теперь послушай стихотворение про снегиря.

Алой кисточкой заря, красит грудку снегиря.

Чтоб в морозы и в пургу, не замерз он на снегу!

И еще наши дети знают стихи о зимующих птицах, послушай.

Дятел врач лесного царства. ,

Дятел лечит без лекарств.

Лечит липы, клены, ели,

Чтоб росли и не болели.

Пусть снег вокруг искрится,

И зимний ветер злится.

Поет не уставая, синица расписная.

Особа всем известная, она крикунья местная.

Увидит тучку темную, взлетит на ель огромную.

И смотрит словно с трона, зовут её ворона.

Мерзнут лапки у синичек, плохо им без рукавичек.

Да и холодно в мороз, я им семечек принес.

Колобок. -Ах ребятки я так рад, вы такие молодцы!

Покажу для вас я фокус, позвените в бубенцы!

-Конечно колобок, дети с удовольствием помогут тебе и позвонят.

Колобок. -Дети у меня есть волшебный горшочек, когда я говорю раз, два, три горшочек вари! И звоню в колокольчик, то в нем появляются разные сладости.

-Конечно колобок мы тебе поможем. И волшебство обязательно получится. (Говорят, звонят).

-Давай колобок посмотрим, что появилось в твоем горшочке? А в горшочке появились разноцветные конфетки, похожие на колобки. Спасибо колобок за угощение и гостеприимство!

Давайте еще раз скажем колобку большое спасибо и до новых встреч!