Конспект НОД по ФЭМП «Состав числа восемь» в подготовительной группе

оксана попова
Конспект НОД по ФЭМП «Состав числа восемь» в подготовительной группе
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект НОД по ФЭМП

Тема: Состав числа восемь

(подготовительная группа)

Учить детей составлять число восемь из двух меньших чисел; учить называть «соседей» данного числа.

1. Развивать мышление детей.

2. Воспитывать навыки самооценки и взаимопроверки.

Публикация «Конспект НОД по ФЭМП „Состав числа восемь“ в подготовительной группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Подготовительная группа
• Счёт. Цифры и числа, количество
• Число и цифра 8. Состав числа восемь, счёт до восьми
• Темочки

3. Воспитывать интерес к математическим занятиям.

Ход занятия

Восп-ль: Ребята сегодня в детский сад пришло письмо. Письмо от зверюшек из леса. И обращаются к нам звери с просьбой помочь решить математические задания. А так как у нас сегодня математика, поэтому письмо передали нам. Мы ведь не откажем в помощи зверятам?

Дети: Нет

Восп-ль: Я прочитаю письмо, а вы посчитайте сколько зверят просят о помощи.

«Здравствуйте дети, хотим рассказать вам свою историю и попросить у вас помощи. Колесил мужик с горшками и потерял один. Тут незнамо откуда взялась муха-горюха и начала там жить. А со временем и новые жильцы появились — комар-пискун, мышка-погрызуха, лягушка-квакушка, заюнок-кривоног, по горке скок, лиса — при беседе краса, волк-волчище — из-за куста хватыше Пришел медведь и тоже попросился пожить, но не смог влезть в дом. И раздавил горшок, тем самым лишал нас дома. Посовещались мы и решили обратиться к хорошему мастеру – строителю бобру,Бобер дом построил для всех желающих, но ключи не отдает просто так. А просит решить математические задания. Ребята помогите нам справиться. Нам так хочется жить в новом доме»

Восп-ль: Сколько зверей просят о помощи?

Ответы дедей

Восп-ль: Правильно. А вот и первое задание от бобра

Игра «Собери числовой ряд»

Ход игры:

На полу раскиданы рубашкой верх карточки от 1 до 10 – 2 экземпляра

Дети делятся на две команды. Чья команда быстрее соберёт числовой ряд, та команда и выиграла

Восп-ль: Молодцы! Вы прекрасно справились! Вот и второе задание от мастера – строителя

«Построй дом из геометрических фигур» Дети выкладывают дом из фигур математического набора

Восп-ль: Хорошо справились и этим заданием,какие фигуры вы использовали?

Ответы детей

Восп-ль: Третье задание Д/и «Назови соседей чисел»

Физкультурная пауза

Я считаю

Все, что вижу во дворе я,

Все, что вижу на пути,

Я умею, я умею

Сосчитать до десяти.

Еду с мамой в зоосад

И считаю все подряд.

Пробегает дикобраз,

(наклоны вперед, выгнув спину)

Это – раз.

Чистит перышки сова

(имитация движений)

Это два.

Третьей стала росомаха,

(встать на четвереньки)

А четвертой – черепаха,

(сесть на пол, нагнуть, «спрятать» голову)

Серый волк улегся спать,

(имитация по желанию)

Это пять.

Погуляй в листве густой

(махи руками в стороны)

Он – шестой.

Вот лосенок рядом с лосем,

(руки над головой крест-накрест изображают рога)

Это будет семь и восемь.

Девять – это бегемот.

(образное перевоплощение)

Рот, как бабушкин комод.

(Показ руками, разведенными в стороны)

В клетке ходит лев косматый,

(образное перевоплощение)

Он последний, он – десятый.

Дальше мне не сосчитать –

Надо снова начинать!

Восп-ль: А вот и последнее задание

Бобёр построил дом. На каждый этаж можно поселить только восемь зверят, поможем зверятам заселится

Как разделить число 8 на 2 меньших числа?

8 – это 7 и 1

8 – это 6 и 2

8 – это 5 и 3

8 – это 4 и 4

8 – это 3 и 5

8 – это 6 и 2

8 – это 1 и 7

Восп-ль: Отлично справились.

Восп-ль: Ребята мы справились со всеми заданиями и, помогли зверям заселиться в новый дом, и в благодарность звери прислали в подарок нам раскраски