Полушкина Олеся Михайловна
Конспект занятия на тему «Безопасность на воде»
▼ Скачать + Заказать документы
Программное содержание:
Цель:
Формирование основ безопасности на водоёмах.
Задачи:
Образовательные: формирование у детей представления о безопасном поведении на водоёме;
Развивающие: развивать способности к осмысленности восприятия опасности на водоёме. Закреплять знания об основных спасательных средствах. Развивать внимание, мышление, речь.
Воспитательные: воспитывать чувство осторожности, ответственного поведения за свою жизнь и жизнь окружающих.
Публикация «Конспект занятия на тему „Безопасность на воде“» размещена в разделах
- Безопасность жизнедеятельности. ОБЖ в детском саду
- Безопасность на воде. Правила поведения на водоемах
- Безопасность, ОБЖ. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Плавание. Конспекты занятий по плаванию в бассейне
- Правила поведения на воде. Конспекты занятий, беседы
- Темочки
Здоровье сберегающие задачи: обеспечение эмоционального благополучия в процессе занятия, своевременная смена статического положения детей, применение пальчиковой гимнастики.
Методы и приемы:
Наглядный:, мультимедийная презентация;
Словесный: высказывание предположений, ответы на вопросы, диалог;
Игровой: игровая ситуация : водяной помогает вспомнить правила безопасного поведения на воде, словесная игра;
Ход непосредственно образовательной деятельности
Дети входят в кабинет.
1 часть
Ребята, хочу поинтересоваться, какое у вас настроение? Я предлагаю вам поднять друг другу настроение с помощью улыбки. Давайте улыбнёмся друг другу, и я уверенна, что настроение ваше улучшится. (Улыбаются). А теперь ваше настроение улучшилось? Это очень хорошо! Ребята, к нам в детский сад пришло письмо.
На столе лежит большой яркий конверт. В конверте разрезные картинки с изображением реки, пруда, моря, озера, письмо и флэш – карта. Воспитатель достаёт содержимое из конверта.
Воспитатель: Ребята от кого конверт, вы хотите узнать? Тогда встаньте парами, соберите картинки, а я вставлю флэш-карту в компьютер и прочту письмо.
Слайд2 изображение Водяного. Воспитатель читает письмо.
-Здравствуйте ребята! Я очень люблю лето, но летом у меня очень много работы. Почистить водоёмы, расставить буйки в нужные места, расставить запрещающие или разрешающие знаки вблизи водоёмов.
А вы любите купаться летом на озере, пруду, реке, море? (ответы детей)
Я, хочу, чтобы вы знали правила поведения на водных просторах. Ведь очень много взрослых и детей тонут в водоёмах.
Многие люди загрязняют берега и водоёмы, бросая мусор у берегов. А, ведь, это очень плохо. Если бы они хорошо знали правила, то не было бы случаев гибели на воде.
2 часть
Беседа «Безопасность на воде»
Воспитатель: Что нужно делать, чтобы купание было безопасным. Какие правила нужно соблюдать?
-Самое главное правило: когда мы купаемся, рядом должны быть взрослые.
Слайд 3
Воспитатель:И большим, и детям хочется сказать:
В незнакомом месте вам нельзя нырять
Может очень мелкой речка оказаться…
А в песок опасно головой втыкаться!
Сучья, камни, стекла спрятались на дне –
Их заметить сложно в водной глубине…
Воспитатель с детьми делают вывод: Нельзя купаться в незнакомом месте. Дно реки может таить в себе много опасностей.
Слайд 4.
Воспитатель: Чтобы жизнь не потерять - за буйки не заплывать!
Воспитатель с детьми делают вывод: Буёк – поплавок, окружают место с проверенным дном. В этом месте можно купаться, но заплывать за них нельзя. Дно за буйками может быть опасно- можно пораниться, большая глубина, а также заплыв за буйки, вы можете попасть под проплывающие мимо морское или речное судно.
Слайд 5
Воспитатель: Если развлекаться будешь на воде,
Проследи, чтоб шутка не вела к беде…
Не топи другого – может оказаться,
Что воды случиться, другу наглотаться,
И игра такая грустно завершиться …
Мы вам не желаем в речке утопиться!
Воспитатель с детьми делают вывод: Ни в коем случае нельзя во время купания нельзя хватать друг друга. Это очень опасно. Человек может захлебнуться и утонуть.
Слайд 6
Воспитатель: Я прошу вас запомнить, что детям и взрослым нельзя
заплывать далеко на надувных матрасах.
Может прохудиться круг или матрас…
Кто спасти успеет из пучины вас?
И перевернуться на волнах легко…
Так что не советуем плавать далеко!
Воспитатель с детьми делают вывод: Ветром или течением вас может отнести далеко от берега или из матраца может выйти воздух, и он не сможет удержать вас на воде.
Слайд 7.
Воспитатель: Во время грозы нужно отойти подальше от водоёма.
Слайд 8.
Плавать на лодке в сопровождении взрослых
Слайд 9.
Воспитатель: На высоком берегу,
Дети не играйте!
Из-под ног уйти земля
Может, так и знайте!
И с обрыва прямо вниз
В воду полетите…
И останется кричать:
«Люди, помогите!
Дидактическая игра «Правила поведения на воде»
Воспитатель: Давайте ещё раз назовем правила поведения на воде.
Дети берут карточки и еще раз проговариваю правила безопасного поведения на воде
Дидактическая игра «Найди нужные спасательные предметы».
Воспитатель: Какими спасательными средствами мы воспользуемся для безопасного купания на воде?
Перед детьми лежат карточки с предметами, необходимо выбрать нужные и рассказать для чего они используются.
Физминутка
Капля раз, капля два, очень медленно сперва (хлопки руками на каждое слово)
А потом, потом, потом- всё бегом, бегом, бегом (бег по кругу, держась за руки)
Стали капли поспевать, капля каплю догонять (хлопки руками на каждое слово)
Кап-кап, кап-кап (свободное движение пальцами)
Зонтики скорей раскроем, от дождя себя укроем (соединить руки над головой)
Словесная игра «Да или нет».
Слайд 10
Воспитатель: А сейчас водяной приготовил для вас игру. Называется она «Да или нет». Если ответ «да», хлопаете в ладоши и киваете. Если «нет», топаете ногами и грозите пальчиком.
Вопросы.
1. можно купаться под присмотром взрослых?
2. можно выплывать за буйки?
3. можно хватать друг друга за ноги и руки, опускать головы друг друга в воду?
4. можно брызгать воду в лицо?
5. можно плавать вдоль берега?
6. нужно ли спрашивать у родителей разрешение, чтобы купаться?
7. нельзя прыгать в воду и подныривать?
8. Звать на помощь без причины?
9. можно заплывать далеко от берега на надувном матраце?
Слайд 11.
Воспитатель: Ребята, а что обозначает этот знак? (купание запрещено).
Водоёмы хороши в любое время года. И в опасных местах водоёма должен стоять такой знак. Сегодня мы с вами сделаем такие знаки и подарим их водяному.
Дети изготавливают запрещающий знак «Купание запрещено». Наклеивают на голубые круги плывущего человека. Наклеивают крест– накрест красные полоски.
3 часть
Воспитатель: Вот и готовы знаки. Ребята, водяной со своими жителями рек, прудов и озёр вблизи водоёмов поставит эти знаки!
А вы будете внимательными и осторожными на водоёмах. Будете соблюдать правила и научите этим правилам взрослых. А помогут вам памятки от водяного, которые вы подарите родителям!
Воспитатель раздаёт буклеты для родителей «Безопасность на воде».
