Конспект логопедического занятия для детей с ОНР I уровня «Мебель»

Байкова
Конспект логопедического занятия для детей с ОНР I уровня «Мебель»
▼ Скачать + Заказать документы

ЦЕЛЬ: развитие понимания речи детей 5-7 лет.

ЗАДАЧИ:

КОРРЕКЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ учить детей отгадывать предметы по их словесному описанию; учить по просьбе взрослого выбирать предметы для выполнения названных действий; Закрепление в речи существительного с обобщающим значением «мебель»; Учить определять лишний предмет из представленного ряда;

КОРРЕКЦИОННО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ Формирование навыков сотрудничества, положительной установки на участие в занятии, инициативности и самостоятельности;

Публикация «Конспект логопедического занятия для детей с ОНР I уровня „Мебель“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Логопедические занятия
• Мебель. Все о мебели для детей
• ОНР. Конспекты занятий
• ОНР. Общее недоразвитие речи
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2023

КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ Развитие внимания, памяти, мышления (учить определять из ряда картинок ту, которую убрали); Развитие зрительного и слухового внимания, мелкой моторики.

Лексика: Стол, стул, шкаф, кровать, мебель, кроватка, … Оборудование: ПК

Учитель-логопед, показывает детям картинку и говорит:

Что это? Это - стол

Это - шкаф Это - кровать Это – стул Это все - мебель

Далее учитель проводит игру «Четвертый лишний» : Если в комнату войти, Мебель можно там найти : Стол, стул и кресло,

Всем здесь хватит места. Книжный шкаф, кровать— Мебель я могу назвать. Что лишнее?

Учитель-логопед загадывает загадки : На чем сидят? На чем спят? На чем пишут? в чем лежат вещи?

Учитель-логопед : пальчиковая гимнастика

«Много мебели в квартире»

Раз, два, три, четыре, (Загибают пальчики, начиная с большого, на обеих руках)

Много мебели в квартире (Сжимают и разжимают кулачки)

В шкаф повесим мы рубашку, (Загибают пальчики, начиная с большого)

А в буфет поставим чашку.

Чтобы ножки отдохнули,

Посидим чуть-чуть на стуле.

А когда мы крепко спали,

На кровати мы лежали.

А потом мы с котом

Посидели за столом, Чай с вареньем дружно пили. Много мебели в квартире.

(Попеременно хлопают в ладоши и стучат кулачками)

Учитель-логопед : Из окошка вывалился …

И пошел, пошел, пошел, пошел.

(К. Чуковский «Федорино горе»)

Я спала не на рогожке,

Как другие кошки,

А в уютной спаленке,

На … маленькой.

(С. Я. Маршак «Кошкин дом»)

Игра «Будь внимательным» : Я за книжку, та – бежать И вприпрыжку под! (К. Чуковский «Мойдодыр») Здесь у меня столовая, Вся мебель в ней дубовая. Вот это … – на нем сидят. Вот это … – за ним едят. (С. Я. Маршак «Кошкин дом»)

Игра «что исчезло?»

Шкаф, стол, стул и кровать - мебель