Конспект занятия по коллективному рисованию во второй младшей группе «Лес зимой»

Виктория Антюфеева
Конспект занятия по коллективному рисованию во второй младшей группе «Лес зимой»
▼ Скачать + Заказать документы

Задачи: Закреплять умение изображать знакомые предметы; учить располагать изображение на листе бумаги, находя ему место в коллективной работе; учить правильным приемам рисования краской и кистью.

Предварительная работа:

На прогулке рассмотреть деревья, подчеркнуть особенности их строения; подчеркнуть, что на участке растет много деревьев, а кругом лежит снег.

Оборудование и материалы: ватман, зеленая гуашь по количеству детей, кисти по количеству детей. Подставки для кистей, банки с водой, тканевые салфетки по количеству детей.

Ход игровой образовательной ситуации:

Воспитатель:

Публикация «Конспект занятия по коллективному рисованию во второй младшей группе „Лес зимой“» размещена в разделах

• Зима
• Зима. Коллективные работы
• Зима. Конспекты зимних занятий
• Зима. Поделки, рисование
• Зима. Рисование, зимние рисунки
• Зимние деревья, пейзаж. Рисование
• Зимний лес. Конспекты путешествия по зимнему лесу
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лес. Прогулки и путешествия по лесу
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Темочки

- Ребята, скажите мне какое сейчас время года? (ответы детей)

- А как вы догадались? (ответы детей)

- Правильно, ребята мы будем рисовать лес зимой. Показываю лист белой бумаги (ватман, добавляю: Это как будто снег. Вот какие красивые стихи написал для вас поэт! Действительно, когда идёт снег, хочется смотреть на него долго-долго и всё вокруг похоже на сказку. Нарисуйте елочки, другие деревья, и получится " лес зимой".

Но сначала скажите мне, какого цвета елочки?

(зеленого)

- А чем мы будем его рисовать?

(краской, кистью)

- Давайте выполним небольшую разминку:

Кисточку возьмё м вот так:

Это трудно? Нет, пустяк.

(Рука опирается на локоть,

кисточку держать тремя пальцами).

Вверх-вниз, вправо-влево

Гордо, словно королева,

Кисточка пошла тычком,

Застучала «каблучком».

А потом по кругу ходит,

Как девицы в хороводе.

Вы устали? Отдохнём

И опять стучать начнём.

Мы рисуем: раз, раз…

Всё получится у нас!

(Кисточку ставить вертикально.

Сделать несколько тычков без краски).

ФИЗМИНУТКА «Давайте поиграем».

1. Пальчик о пальчик тук да и тук. (постукивать указательными пальцами)

2. Весело пляшут пальчики наши. (фонарики).

3. Ножками топ, да и топ, да и топ.

Весело пляшут детки наши. (топание ногами с убыстрением)

4. Ручками хлоп, да и хлоп, да и хлоп.

Весело хлопают ручки наши. (хлопание с убыстрением).

- А теперь сядьте ровно, обмакните свои волшебные кисти в зеленую краску и нарисуйте елочки или деревья на листе. Посмотрите, как нужно выполнить работу: показ воспитателя с проговариванием каждого действия. В процессе слежу за тем, как рисуют дети, учу правильно держать кисть и пользоваться краской. Направлять размещение изображения на листе бумаги. В заключение со всеми детьми посмотреть какую большую картину они нарисовали, какой красивый получился лес у ребят.

- Видите, ребята, мы все очень старались, работали вместе, дружно, поэтому и картина получилась просто замечательная!

Спасибо за работу!