Использование дидактического пособия «Телевизор» в речевом развитии старших дошкольников (6 фото)

Юлия Кудрявцева
Использование дидактического пособия «Телевизор» в речевом развитии старших дошкольников
▼ Скачать + Заказать документы

Использование дидактического пособия в речевом развитии старших дошкольников

В организации образовательного процесса с детьми старшего дошкольного возраста большое внимание я уделяю использованию наглядного материала, что позволяет ребятам легче и успешнее освоить и закрепить необходимые знания, умения и навыки. Дидактическое пособие "Телевизор", изготовленное своими руками, я активно применяю в работе над развитием речи старших дошкольников. Данное пособие позволяет решить ряд задач:

Темочки:

• Дидактические игры для детей. ВСЕ игры
• Консультации для педагогов и воспитателей
• Развитие детей. Материалы для педагогов
• Развитие речи. Консультации для педагогов
• Развитие речи. Речевое развитие детей
• Развитие речи. Речевые игры и пособия
• Старшая группа
• Телевизор
• Телевизор. Игры, дидактические пособия
• Электричество, бытовые приборы. Игры, дидактические пособия
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» октябрь 2020

- формирование фонематического слуха и навыков звукового анализа,

- коррекция звукопроизношения,

- развитие и обогащение словаря,

- формирование грамматического строя речи,

- развитие связной речи детей.

Детям можно предложить несколько вариантов игр. Их очень много, они интересны ребятам, и они охотно играют в них.

Игры на развитие фонематического слуха и навыков звукового анализа. В игре «Найди картинки с нужным звуком» дети подбирают картинки, в названии которых есть заданный звук, а также определяют место звука в слове.

На автоматизацию звуков «Назови слово». Индивидуально, а также с малой подгруппой детей. По очереди ребята берут карточку, называют слово, крепят к экрану телевизора.

Игры на развитие связной речи. Это игры «Расскажи по картинке», «Назови сказку и расскажи», «Расскажи по плану-схеме».

Игра «Просмотр мультфильма». По серии сюжетных картинок ребята составляют рассказ. Например, «Находчивый мышонок». При затруднении вначале проводится беседа, в ходе которой дети отвечают на вопросы. Затем самостоятельно рассказывают сюжет.

Дидактическое пособие "Телевизор" я использую в индивидуальной работе с ребёнком, в подгрупповой, в самостоятельной деятельности детей.