Зопунян Юлия Александровна
Фотоотчет о проекте «Игры, которые лечат»
Тип проекта: творческий, познавательный
Сроки проведения: 2015/2016 учебный год (долгосрочный)
Автор проекта: Епифанова Ю. А.
Участники проекта: Воспитатели, дети и родители средней группы МБДОУ ЦРР детский сад № 16.
Гипотеза:
Правильно подобранные и организованные игры способствуют оздоровлению организма, содействует процессу правильного физического развития детей.
Публикация «Фотоотчет о проекте „Игры, которые лечат“» размещена в разделах
Цель: Укрепление здоровья детей через организацию специальных игр, обеспечение преемственности ДОУ - родители.
Задачи:
1. Формирование представлений о возможностях своего тела, о необходимости сохранения здоровья.
2. Содействие формированию гармоничного телосложения, носового дыхания, правильной стопы.
3. Сохранение положительного психоэмоционального состояния.
4. Поощрение двигательной активности и творчества.
Хочу рассказать Вам о том, как реализуется данный проект с детьми. Фотоотчет за первый квартал 2015-2016 учебного года.
План проекта разделен на четыре блока.
1. Дыхательная гимнастика. Для реализации этого блока, использовались игры: "Воздушный футбол", "Я ветер", "Сдуй бабочку с цветка".
![Смотреть фотографию №1 Фото №1 Тип проекта творческий познавательный Сроки проведения учебный год долгосрочный Автор проекта Епифанова Ю](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-170767-1448275218.jpg)
2. Профилактика плоскостопия: "Ловись,рыбка","Часы", "Шли бараны по дороге".
![Смотреть фотографию №2 Фото №2 Участники проекта Воспитатели дети и родители средней группы МБДОУ ЦРР детский сад](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-170767-1448275326.jpg)
![Смотреть фотографию №3 Фото №3 Гипотеза Правильно подобранные и организованные](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-170767-1448275357.jpg)
![Смотреть фотографию №4 Фото №4 Игры для детей игры способствуют оздоровлению организма содействует процессу правильного физического развития детей](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-170767-1448275429.jpg)
3. Снятие психоэмоционального напряжения: "Подушечка-колотушечка", "Коврик злости", "Трубы крика".
![Смотреть фотографию №5 Фото №5 Формирование представлений о возможностях своего тела о необходимости сохранения здоровья](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-170767-1448275559.jpg)
![Смотреть фотографию №6 Фото №6 Содействие формированию гармоничного телосложения носового дыхания правильной стопы](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-170767-1448275584.jpg)
![Смотреть фотографию №7 Фото №7 Сохранение положительного психоэмоционального состояния](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-170767-1448275613.jpg)
4. Подвижные игры: "У медведя во бору", "Летающие тарелки", "Подбрось-поймай".
![Смотреть фотографию №8 Фото №8 Поощрение двигательной активности и творчества](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-170767-1448275715.jpg)
![Смотреть фотографию №9 Фото №9 Хочу рассказать Вам о том как реализуется данный проект с детьми](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-170767-1448275739.jpg)
![Смотреть фотографию №10 Фото №10 Фотоотчет за первый квартал учебного года](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-170767-1448275765.jpg)
Надеюсь, что все поставленные задачи в ходе работы над проектом будут реализованы.