Анна Седохина
Конспект НОД в младшей группе по конструированию «Домик для лисички»
▼ Скачать + Заказать документы
Конспект НОД в младшей группе по конструированию
Воспитатель, МБДОУ "Детский сад №14
Седохина а А. В. "Домик для лисички"
Цели: формирование простых конструктивных навыков.
Задачи:
Сформировать умение строить домик, используя план – схему, способом наложения строительного материала (художественное творчество)
Публикация «Конспект НОД в младшей группе по конструированию „Домик для лисички“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Конструирование, ВСЕ поделки
- Конструирование. Конспекты
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2022
Побуждать оказывать помощь зайке, вызвать чувство радости при удавшейся постройке (труд)
Развивать умение анализировать объект, видеть основные части и детали, составляющие сооружение.
Развивать внимание и наблюдательность.
Развивать крупную и мелкую моторику.
Воспитывать самостоятельность и желание помочь другим.
Материалы: экран, рисунки.
Предварительная работа:
Рассматривание картинок с изображением домов, разучивание физкультминутки «Я хочу построить дом».
1. Организационный этап
Ребята, посмотрите, к нам сегодня пришли гости. Поздороваемся с ними.
А сейчас встанем в красивый круг и поздороваемся друг с другом.
Здравствуй, солнышко – дружок,
Здравствуй, носик – пятачок
Здравствуйте, губки
Здравствуйте, зубки
Губками «почмокали»
Зубками «пощёлкали»
Ручки вверх подняли
И ими помахали
А теперь все вместе –«Здравствуйте!
Сюрпризный момент:
Ребята, вы ничего не слышите?
По-моему, кто-то плачет.
Кто же это может быть?
Так вот это кто! Подойдем к экрану, встанем красиво, чтобы всем было видно. Внимание на экран.
Зайчик: «Ребята, у меня большая беда! Хитрый медведь меня выгнал из домика, теперь мне негде жить. Помогите мне, пожалуйста, построить новый красивый и крепкий домик.
Лисичка плачет
3. Основной этап
-Ребята, какая беда приключилась с лисичкой?
- А о чём нас попросила лисичка?
А мы можем помочь?
Я согласна с вами.
-Не плач лисичка, ребята тебе помогут.
-А чтобы у нас все с вами получилось, нужно нам с вами настроить наши ручки.
Пальчиковая гимнастика
«Строим дом»
Тук да тук - раздается всюду стук
Строим дом, дом большой
И с крылечком и трубой,
Из трубы идет дымок,
На двери висит замок,
Кто его открыть бы мог?
Потянули, покрутили,
Постучали и открыли.
Отворяем ворота,
Проходите все сюда.
-Здорово, ребята, вот мы с вами и зарядились
А чтобы домики наши получились крепкими, предлагаю вспомнить золотые правила.
Если вам нужно спросить надо ручку поднимать. За столом сидеть красиво, не мешать друг другу. А самое главное быть внимальными.
Предлагаю пройти к столу. Занимайте свободные места.
Посмотрите внимательно, перед вами лежит конструктор и картинка с изображением домика.
Будьте внимательны, посмотрите на картинку и выложите такой же домик у себя на дощечках.
-Ребята, все у вас получается, чем я вам могу помочь?
Нельзя ругаться, уметь договариваться
(Индивидуальная работа с детьми)
Ребята, ваши домики готовы?
- Какие вы молодцы я вижу, что у вас всё получилось.
Ой, посмотрите на экран. Лисичка нам хочет что-то сказать.
Лисичка : Ребята, я благодарю вас за помощь. Вы все такие молодцы, смогли построить для меня домики. Я вас не забуду.
Рефлексия:
Ребята, скажите мне, пожалуйста, кому мы сегодня помогли?
Вам понравилось быть строителями?
Кому мы об этом можете рассказать?
Ребята, мне очень понравилось с вами конструировать, спасибо вам большое.
4. Заключительный этап (рефлексия).
Молодцы, ребята, сегодня вы спасли лисичку, построили ий надежный, крепкий дом.
Анна Седохина | Все публикации
