 | Яна Рольгейзер. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Обучение грамоте. Конспекты
|
Программное содержание: Закрепить с детьми понятия: звуки и буквы, гласные и согласные буквы, разделение звуков на твердые и мягкие, звонкие и глухие; продолжать учить составлять из слогов простые слова. Совершенствовать процессы внимания, памяти, мышления,... |
|
Совместная работа педагога и ребенка в обучении грамоте и письму ( из опыта работ К. Д. Ушинский: Сделать серьезное занятие для детей занимательным – вот задача первоначального обучения Важное место в организации учебной деятельности с детьми... |
|
Звук [А], буква А Цель: • закрепить навык четкого произношения звука «А»; • учить выделять звук «А» из ряда гласных; • развивать слуховое вни¬мание; • образовывать множественное число имен существи¬тельных; • познакомить с буквой а. 1. Знакомство со звуками... |
Обучение грамоте. Конспекты
|
Цель: формировать первичные представления об объектах животного мира, об особенностях природы. Задачи: закрепить знания детей об образе жизни диких животных зимой ( лиса, заяц, волк, медведь, еж) ; научить различать следы животных; вызвать желание заботиться о... |
|
Конспект НОД по обучению грамоте детей подготовительной группы Педагогические технологии, применяемые в ходе НОД: - Здоровьесберегающие технологии для сохранения работоспособности и расширения функциональных возможностей организма воспитанников ( физ. минутка,... |
|
Конспект открытой непосредственно образовательной деятельности по речевому развитию ( обучение грамоте) в подготовительной группе "Сказка" Тема: Звук [и] и буква Ии . Цель: Учить детей анализировать звуковой ряд; знакомить с буквой Ии; совершенствовать умения детей... |
|
Ход деятельности Программное содержание Образовательные: Закрепить знание детей о гласных звуках. А О У Ы Е. Способствовать развитию звуко буквенного анализа. Обогащать словарь словами-предметами, действия, определения. Познакомить со звуком Н, как согласным... |
|
Тема: «Знакомство с буквами» Цель: формировать умение различать и рисовать печатные буквы. Учить устанавливать зрительную связь, графический образ буквы с соответствующими звуками. Обогащать словарный запас детей. Ход занятия. Воспитатель сообщает детям, что с... |
|
Задачи: Учить детей выделять звук [З]. Определять наличие или отсутствие звука [З] в слове. Совершенствовать умение делить слова на слоги. Закреплять умение составлять предложения с заданным количеством слов. Развивать память, внимание, мышление. Оборудование:... |
|
Программное содержание: Познакомить со звуками [Ф – ФЬ]; закреплять умение использовать условные обозначения согласных звуков: синий круг– твердые согласные, зеленый круг – мягкие согласные; познакомить с буквой Ф как письменным знаком согласных звуков [Ф – ФЬ];... |
Календарь
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Конспект спортивного развлечения в разновозрастной группе...
5 января 2025 в 09:49
«Путешествие по России». Открытое занятие в средней группе...
5 января 2025 в 09:35
«Домик». Мастер-класс по изготовлению атрибута к...
5 января 2025 в 09:24
«Путешествие в мир игрушек по стихотворениям А. Барто»....
5 января 2025 в 09:03
Консультация для родителей «Новый год с песнями»
5 января 2025 в 09:01
МААМ в соцсетях
   |
