 | Елена Шелестова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Пальчиковые игры, гимнастика
|
Эта игра приносит детям много радости, удовольствия, а так же навык самообслуживания ( расстёгивание и застегивание пуговиц. Научить детей правильно застёгивать пуговицы через игру застежки. Для этого надо использовать квадраты из ткани ( одноцветной или пестрой)... |
 |
|
Цель: развитие внимания, мышления, мелкой моторики, улучшение координации движений, развитие фантазии и творческой активности. Пальчиковые игры – уникальное средство для развития мелкой моторики и речи. Они способствуют и творческой активности, формированию... |
Пальчиковые игры, гимнастика
|
Какое значение имеют пальчиковые игры в развитии детей? Тренировка движений пальчиков и кистей рук является мощным средством развития мышления ребенка. В момент этой тренировки повышается работоспособность коры головного мозга. То есть при любом двигательном... |
|
ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Игрушки П/и «Шарик». Все пальчики обеих рук – «в щепотке» и соприкасаются кончиками. В этом положении дуем на них, при этом пальчики принимают форму шара. Воздух «выходит», и пальчики... |
|
Кант – немецкий философ говорил, что, «рука – это вышедший наружу мозг человека». Дело в том, что на пальцах и ладонях рук есть активные точки, массаж которых положительно влияет на самочувствие, улучшает работу мозга. Современные исследования физиологов подтвердили:... |
 |
|
«На самолете» ( р/у) Раз, два, три, четыре, пять ( хлопки в ладоши 5 раз) Будем острова искать ( посмотреть из-под ладони) В самолете мы летим, острова найти хотим ( руки расставить в стороны) Полетим мы высоко Руки поднять вверх Полетим мы низко... |
|
Вступительное слово Влияние мануальных ( ручных) действий на развитие мозга человека было известно еще во II веке до нашей эры в Китае. Специалисты утверждали, что игры с участием рук и пальцев типа нашей «Сороки-белобоки» помогают найти гармонию в тандеме тело -... |
|
Языкова́я спосо́бность - специфический психофизиологический механизм, формирующийся у носителя языка на основе нейрофизиологических предпосылок и под влиянием опыта речевого общения. Многообразная, богатая дополнениями, описаниями, речь у детей... |
Календарь
|
02 марта 2025 воскресенье
— Прости меня!
— Бог простит, и я прощаю. Вы уже делали миниатюры в спичечном коробке?
Наматываем, привязываем, приклеиваем, вышиваем и рисуем нитками!
 Путешествуем на телевидение!
Константин Дмитриевич Ушинский — русский педагог, писатель, основоположник дошкольной педагогики в России 03 марта 2025 понедельник
Сегодня дошкольник — завтра избиратель!
 Выбираем спортивные дисциплины!
Праздник знатоков дикой природы!
 Слушаем во все уши!
ВСЕ писатели на МААМ по фамилиям |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
«Зёрнышки для птиц». Конспект НОД для детей 2–3 лет
1 марта 2025 в 18:47
«Состав числа 5 из единиц». Конспект НОД по математике в...
1 марта 2025 в 18:39
«Широкая Масленица». Конспект занятия для детей старшего...
1 марта 2025 в 18:36
Проекты воспитательной направленности: проект года, проекты...
1 марта 2025 в 18:11
Комплекс утренней гимнастики с вафельным полотенцем, для...
1 марта 2025 в 18:09
МААМ в соцсетях
   |
