 | Альбина Прозорова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
|
Конспект НОД ( интегрированное) в старшей группе по пересказу русской народной сказки «Лиса и рак» Цель: развивать связную речь детей. Задачи: учить детей связно, последовательно и выразительно рассказывать сказку без помощи вопросов воспитателя; развивать... |
 |
|
Цель: Формировать правильную литературную речь. Задачи: Развивать умение отвечать на вопросы распространенными предложениями, продолжать учиться пересказывать тексты, отгадывать загадки, развивать мелкую моторику. Ход ООД: 1. - Посмотрите на доску. Какие птицы... |
Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
|
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №162» Конспект интегрированного занятия ( по развитию речи) для детей подготовительной группы по лексической теме: Осень Воспитатели: Попова Н. А. Обухова А. В.... |
|
Цель: Создание образа матери, как хранительницы домашнего очага, создающей теплую атмосферу, уют, ощущение родного дома. Задачи: Развивать речь детей, умение слушать воспитателя, отвечать на вопросы. Формировать способности к диалогической речи, звукоподражания... |
|
План – конспект НОД по речевому развитию детей младшего дошкольного возраста Тема: «Фруктовый сад» Интеграция образовательных областей: Социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, познавательно развитие. Задачи: 1) Научить определять предмет по разным... |
|
Конспект НОД по развитию речи «В гости к Бабе - Яге» с использованием игровой технологии ( старший возраст) Цель: Узнать, кто такая Баба-Яга, как появился ее образ. Описать облик Бабы Яги, выяснить, какой у нее характер. Определить род ее занятий. Задачи:... |
|
Пересказ сказки «Лиса и кувшин» Цели: рассказывать сказку «Лиса и кувшин» без помощи вопросов воспитателя, выразительно передавать разговор лисы с кувшином; объяснить значение слова «жать»; подбирать синонимы к глаголам; учить составлять предложения, правильно... |
|
Цели: - умение слушать других, не перебивать; - обдумывать ответ; - уметь отгадывать загадки; - описывать признаки времени года; - пополнить словарь: повеса, долговяз, кисея, кадка. Ход НОД: Педагог загадывает детям загадки. - Утром мы во двор идем- Листья... |
|
Цель: формировать умение составлять описательный рассказ с опорой на схему. Задачи: • Закреплять знания о времени года «Весна», о характерных признаках весны. • Формировать навык составления описательного рассказа на тему «Весна», говорить связно, развернуто,... |
Популярное из нового
Ежегодно 3 декабря отмечается Международный день инвалидов
|
Отмечаем первый день зимы! |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Консультация с родителями на тему: «Как играть и общаться с...
30 ноября 2024 в 00:06
Мастер –класс «Адвент-календарь»
29 ноября 2024 в 23:58
Интерактивное обучение
29 ноября 2024 в 23:11
Мир возможностей. История страны
29 ноября 2024 в 23:04
Театральная постановка сказки «Мамина радость» детьми...
29 ноября 2024 в 22:58
МААМ в соцсетях
   |
