 | ольга заикина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Дифференциация и автоматизация звуков
|
Автоматизация звука Ш со стечением согласных Цель: автоматизация звука Ш со стечением согласных в слогах, словах, предложениях. Задачи: 1. Закреплять правильную артикуляцию и изолированное произношение звука Ш. 2. Закреплять правильное произношение звука Ш со... |
|
Автоматизация звука С со стечением согласных. Цель: правильно и четко произносить звук С со стечением согласных. Задачи: -автоматизировать звук С со стечением согласных; -закрепить навыки образования существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами;... |
|
Описание. Конспект может быть использован учителями-логопедами ДОУ, воспитателями. Материал предназначен для детей 5-6 лет. НОД направлена на формирование лексико-грамматического строя речи, развитие связной речи, автоматизацию звуков [р] [рь]. Цель: автоматизация... |
Дифференциация и автоматизация звуков.
|
Тема: Звуки Р, РЬ. ЦЕЛЬ: автоматизировать звуки Р, РЬ в слова и связную речь. Задачи: Коррекционно-развивающая:  Закрепить артикуляционный уклад;  Автоматизировать звуки Р, РЬ в слова и связную речь;  Развивать фонематический... |
|
Тема: Автоматизация звука «з». Задачи: 1. Автоматизировать звук «з» в слогах, словах, предложениях. 2. Развивать фонематический слух. 3. Формировать грамматический строй речи. 4. Развивать связную речь. 5. Активизировать память, внимание, мышление. Ход : 1.... |
|
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Солнышко» Павлоградского муниципального района Омской области Конспект НОД в подготовительной логопедической группе на тему: «Автоматизация звука [р] на основе лексической темы... |
|
Конспект индивидуального занятия по автоматизации звука [Ж] Цель: Автоматизировать звук [ж] в открытых слогах. Задачи: •Развитие фонематического слуха, •Развитие артикуляционной моторики. •Развитие направленной длительной воздушной речевой струи. I. Введение... |
|
Организационный момент: Выставляется фигурка золушки. Логопед: Ребята, кто это? Дети: Золушка. Логопед: покажите как страдала Золушка , когда её не взяли на бал. Изобразите злую мачеху, ленивых и злых сестер. Покажите, какое доброе лицо было у Волшебницы. Дети:... |
|
Тема: «Задания от Бабушки-Загадушки ». Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие». Задачи: 1) закреплять навыки различения на слух звуков [с], [ш] и правильного употребления их в речи;... |
|
Настольная дидактическая игра для автоматизации звука Ц для детей среднего и старшего дошкольного возраста "Собери яблоки в корзины". Жанна Васильевна Хакимова, учитель-логопед д/с № 87 города Тюмени. Цель: автоматизация звука Ц в начале, середине и конце слова.... |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Спортивный фестиваль, посвященный 80- летию Великой...
24 ноября 2024 в 12:07
Задания и упражнения для развития умения видеть проблемы
24 ноября 2024 в 12:02
«Будь осторожен на льду!»
24 ноября 2024 в 11:58
«Будь осторожен с огнем»
24 ноября 2024 в 11:52
Интегрированное занятие в подготовительной к школе группе в...
24 ноября 2024 в 11:51
МААМ в соцсетях
   |
