Автоматизация звука [Л] в связной речи на основе сюжета сказки «Золушка»

Анжелика Щинова
Автоматизация звука [Л] в связной речи на основе сюжета сказки «Золушка»
▼ Скачать + Заказать документы

Организационный момент:

Выставляется фигурка золушки.

Логопед: Ребята, кто это?

Дети: Золушка.

Логопед: покажите как страдала Золушка, когда её не взяли на бал. Изобразите злую мачеху, ленивых и злых сестер. Покажите, какое доброе лицо было у Волшебницы.

Дети: дети выполняют мимические упражнения.

Логопед: Сегодня мы вспомним сказку «Золушка» и повторим звук Л.

Публикация «Автоматизация звука [Л] в связной речи на основе сюжета сказки „Золушка“» размещена в разделах

• Буква Л и звуки [Л], [Л’]. Конспекты занятий
• Дифференциация и автоматизация звуков
• Звуки [Л], [Л’]. Автоматизация, дифференциация звуков
• Развитие речи. Речевое развитие детей
• «Золушка»
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2016

По ходу занятия логопед использует презентацию со вспомогательными картинками из сказки «Золушка».

- Какой была Золушка? (ласковой, милой, славной)

- Какую работу выполняла Золушка? Подскажите нужные слова. Ответьте полным предложением.

Дети: Золушка полы - мыла, подметала, протирала, скоблила.

Золушка печь – топила.

Золушка обед – варила, готовила.

Золушка посуду – мыла, чистила.

Золушка бельё – стирала, полоскала, гладила.

Логопед: Чем похожи эти слова?

Дети: Они кончаются на слог ЛА.

Логопед: Ребята, а почему её называли Золушкой? Что такое зола.

Дети: отвечают на вопросы (в случае затруднения логопед объясняет смысл слов).

Логопед: Куда хотелось поехать Золушке?

Дети: На бал.

Логопед: Кто поехал на бал?

Дети: Её сестры.

Логопед: Придумайте имена её сестрам со звуком Л.

Дети: Лариса, Клава.

Логопед: Кто помог Золушке?

Дети: Волшебница.

Логопед: Куда послала Волшебница Золушку?

Дети: Волшебница послала Золушку в огород.

Логопед: Что сделала Золушка?

Дети: Сорвала большую тыкву.

Логопед: Что произошло потом?

Дети: Волшебница прикоснулась к ней волшебной палочкой. Тыква превратилась в золоченую карету.

Логопед: В кого она превратила ящериц?

Дети: В слуг.

Логопед: А мышей?

Дети: В лошадей.

Логопед: Что ещё сделала Волшебница?

Дети: Превратила платье в заплатках в нарядное платье.

Логопед: Что произошло на балу?

Дети: Золушка с принцем - познакомилась, она танцевала, веселилась, смеялась.

Логопед: Что случилось когда часы пробили полночь?

Дети: Золушка убежала, туфельку потеряла.

Логопед: Расскажите, что случилось на второй день? Как нашли Золушку? Чем закончилась сказка?