 | Ольга Чече. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Зимний лес. Прогулки, путешествия по зимнему лесу
|
Программное содержание: I. Образовательные задачи: 1. Закрепить и расширить представления детей о внешнем виде и образе жизни лесных зверей зимой. ( заяц, белка, медведь) 2. Дать знания о том, какую помощь оказывают люди зверям ( лесным. 3. Расширение и... |
|
Интеграция образовательных областей: «Познание» ( формирование элементарных математических представлений, «Коммуникация», «Социализация», «Физическая культура». Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, трудовая, познавательно-исследовательская,... |
|
Оборудование. 1. Видеофильм о зиме. Музыка П. И. Чайковского «Зима». 2. Видеофильм о птицах. 3. Предметные картинки: сорока, синица, клёст, дятел, сова, грач, скворец, журавль. 4. Картинный план рассказа. 5. Картинки для игры «Чьи ноги? Чей клюв? » 6. Снежинки.... |
Зимний лес. Прогулки, путешествия по зимнему лесу
|
Тема: «Здравствуй, здравствуй зимний лес» Задачи: развивать звукоподражание, мелкую моторику, называть диких животных, расширять запас слов ( лес, ветер, дует, идёт, прыгает. Использовать предлоги - на, под. Отвечать на вопросы. Вызывать у детей желание играть вместе... |
|
( 2–3 года) Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно – исследовательская, двигательная. Цель: развитие речи детей через обобщение знаний о диких животных. Задачи: 1. Обучающие ( образовательные) - уточнить представления детей о диких... |
|
Конспект интегрированного занятия в средней группе "Жизнь диких животных в лесу зимой" Программные задачи: - способствовать формированию представлений детей о жизни диких животных в зимних условиях; - упражнять детей в умении определять приспособленческие... |
 |
|
Цель: Расширение представления детей о зиме, зимних явлениях, жизни животных в лесу. Задачи: Продолжать упражнять в счёте и отсчёте предметов в пределах 5; расширять представление о диких животных и птицах; закреплять знания о сравнении предметов по длине; упражнять... |
|
Задачи: Продолжать работу над артикуляцией и автоматизацией шипящих и свистящих звуков; совершенствовать отчётливость произношения слов и словосочетаний. Продолжать работу над интонационной выразительностью речи, учить модулировать голосом: говорить громче, тише,... |
|
Цель: создание условий для активизации полученных знаний средствами различных форм музыкальной деятельности. Задачи: - совершенствовать умение передавать в движении образное содержание музыкальных произведений ( художественно – эстетическое развитие) ; -... |
Популярное из нового
3 августа свой праздник отмечает арбуз. Этого зелено-полосатого именинника любят взрослые и дети, без него невозможно представить лето. |
Айвазовский — самый известный русский маринист. Он изображал море, как никто другой. В своих картинах он смог передать великолепие и непредсказуемость морской стихии. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Тема: «Песочная терапия, как нетрадиционный метод развития...
2 августа 2024 в 18:10
Конспект занятия по аппликации из салфеток «Полевые цветы»...
2 августа 2024 в 18:07
Мастер-класс по изготовлению пилотки десантника в технике...
2 августа 2024 в 17:38
Планирование по речевому развитию на учебный год
2 августа 2024 в 16:58
Фотоотчёт о творческой деятельности детей дошкольного...
2 августа 2024 в 16:50
МААМ в соцсетях
  |
