 | Алла Мамонова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Конспекты занятий. Все конспекты
|
ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ: 1. Познакомить с числом и цифрой. 2. Познакомить с образованием числа 3, путем прибавления единицы к числу 2. 3. Закрепить понятие высокий - низкий. 4. Уточнение и закрепление понятий маленький - большой, большой, поменьше, маленький.... |
|
Разработала воспитатель ДОУ Новоазовский я-с №4 «Соловушка» Гиль С. Н. Восп. : Ребята, послушайте загадку: Она на плечах у живущих всех есть, Она помогает и пить нам , и есть. И видит и слышит, и даже слова Покашляв чуть- чуть скажет вслух ( голова ) Восп. :... |
|
Структура НОД: Воспитатель с детьми входит в группу. В: - Здравствуйте ребята, меня зовут бабушка Арина. Скажите, а вы любите ходить в гости? Дети: - Да, любим! В: - Тогда я вас хочу пригласить к себе в гости. Но дорога к моему домику дальняя, трудная. Вы готовы... |
Конспекты занятий. Все конспекты
|
Тема: «Доктор Айболит и его друзья»( старшая группа) Цель:  Учить детей передавать в лепке образы литературных героев. Задачи:  Воспитывать стремление добиваться выразительного решения образа.  Развивать образные... |
|
Цель : Закрепить знание правил дорожного движения в совместной деятельности детей и родителей ( законных представителей) Задачи: 1. Закрепить знания детей и родителей о правилах безопасного поведения на дорогах, умение родителей анализировать ситуации на дорогах,... |
|
Цель: ознакомление детей с правилами поведения в общественном транспорте. Задачи: * познакомить детей с понятием «автобус» как видом транспортного средства; раскрыть понятия «пассажир», «водитель», «маршрутное транспортное средство». *познакомить с правилами... |
|
Задачи: Коррекционно-образовательные: •Учить детей узнавать и называть домашнее животное, формировать умение выделять характерные особенности ( пушистый хвост, мягкая шерсть, зоркие глаза и т. д) ; •Учить правильно держать карандаш. Коррекционно-развивающие:... |
|
Программное содержание : развивать фонематический слух, мышление, память, внимание; закреплять знания об изученных звуках и буквах; закреплять знания о правилах составления звуко-буквенных моделей слов, ставить ударение; развивать умение составлять предложения;... |
|
Содержание Введение………………………………………………………………. …………3 1. Информационные ресурсы в ДОУ …………………………………………. 4 1. 1 Возникновение информационных ресурсов ………………………………4 1. 2 Информационные образовательные ресурсы………………………………5 2. Основные принципы организации работы по ПДД ….... |
|
Дошкольное детство – это возраст игры. Дети, играя, не только познают мир, но и выражают к нему своё отношение. Традиционные формы и методы обучения дошкольников все в меньшей степени способны откликаться на изменения характеризующие современность. Ежедневно нам... |
Популярное из нового
Всемирный день китов и дельфинов отмечается ежегодно 23 июля. Цель экологической даты — привлечь внимание человечества к необходимости защиты всех морских обитателей нашей планеты. |
Летом дети много времени проводят на улице, играя и наслаждаясь солнечным теплом. Как сделать их пребывание на солнце безопасным и полезным? |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Конспект занятия по рисованию «Сова в дупле» для первой...
18 июля 2024 в 22:53
Развитие речи воспитанников дошкольного и младшего...
18 июля 2024 в 22:42
Педагогический проект по духовно-нравственному воспитанию в...
18 июля 2024 в 22:39
Конспект занятия по математическому развитию детей 3–4 лет...
18 июля 2024 в 22:28
Правополушарное рисование с детьми с ОВЗ
18 июля 2024 в 22:06
МААМ в соцсетях
  |
