 | наталья коновалова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Развитие речи. Речевое развитие детей
|
Как у любого педагога у меня есть профессиональное кредо: «Мальчишек, девчонок любить не устану, Для них самой лучшей на свете я стану, Чтоб жили как в сказке ребята на свете, Чтоб были счастливы и веселы дети. Для этого надо чуть-чуть постараться Немного сомою... |
|
ТЕМА: «Устное народное творчество, как средство развития речи детей младшего дошкольного возраста» Начало работы над темой: сентябрь 2015г. Окончание работы над темой: май 2016г. Актуальность. «Литература, с которой впервые встречается ребенок, должна... |
 |
Развитие речи. Речевое развитие детей
|
Речевая характеристика ФИО ребенка Дата обследования: Возраст ребенка на момент обследования: Логопедическое заключение : СНР, выход из моторной алалии, стертая дизартрия. Фонетический компонент : полиморфное нарушение звукопроизношения, дефект воспроизведения... |
|
Дыхание, как важная составляющая речи. Ухудшение в последние годы показателей речевого развития детей дошкольного возраста объясняются многими причинами ( слабость мышц артикуляционного аппарата, избирательные нарушения фонематических процессов, неблагоприятное... |
|
Актуальность проекта: Многие дети, начиная говорить, не выговаривают некоторые звуки. У одних малышей это быстро проходит, у других затягивается, и тогда, чтобы справиться с этой проблемой, необходима помощь специалистов. Кроме нарушения звукопроизношения ребенок... |
|
Влияние сказки на ребенка. Удивительными приключениями, превращениями, героями манит ребенка сказка. Детям нравятся сказки из русского фольклора. Это «Никита Кожемяка», «Зимовье», «Лисичка со скалочкой», «Заяц –хваста», «Крошечка- Хаврошечка». Кажется тексы наивны и... |
 |
|
Конспект ООД по развитию речи в младшей группе с использованием здоровьесберегающих технологий. Тема: « Полезные фрукты и овощи» Цель: Способствовать развитию связной речи. Задачи: 1. Уточнить и закрепить слова по теме. 2. Закрепить навыки словообразования и... |
|
Цель: Воспитание познавательной, волевой и эмоциональной сфер личности. Задачи: 1. Определить основные направления логоритмического влияния и их содержания. 2. Побуждать детей к играм-действиям со звуками ( живой и не живой природы, подрожать движениям животных и... |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Новогодний утреник для 1-ой младшей группы «Новогодние...
23 ноября 2024 в 17:23
Квест — игра «Зимующие птицы»
23 ноября 2024 в 17:23
Индивидуальная воспитательная программа «Твой...
23 ноября 2024 в 17:20
Сценарий совместного досуга детей с родителями ко Дню матери
23 ноября 2024 в 17:19
«Волшебные конфеты для мам». Сценарий мероприятия ко Дню...
23 ноября 2024 в 17:17
МААМ в соцсетях
   |
