![]() | Дима Макаров. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Дифференциация и автоматизация звуков
Цель: автоматизация звука «Р». Задачи: Закрепление правильного произношения звука «Р» изолированно, в прямых слогах и в словах с ними; Развитие фонематического слуха и восприятия; Развитие звукового анализа; Развитие артикуляционной и мелкой моторики; Развитие... |
![]() |
НОД по развитию речи. Тема: "Автоматизация звука «Р» в словах и предложениях" Цели: закреплять правильную артикуляцию звука «Р» в словах и предложениях; расширять и уточнять словарный запас; формировать активность; воспитывать стремление овладеть правильной речью;... |
Дифференциация и автоматизация звуков.
Цели: - Повторение характеристик этих звуков, - Совершенствование навыков согласования существительных с числительными по родам, - Развитие связной речи, - Становление логического мышления, внимания, памяти, фонематического слуха. Ход занятия: Логопед: Ребята у... |
Тема занятия: Автоматизация звука [Ж] Цель: автоматизировать произношение звука [Ж] в слогах, словах, предложениях. Задачи: Коррекционно-образовательные: -закреплять правильное произношение звука [Ж] в слогах, словах, предложениях; - закрепить умение образовывать... |
Цель: автоматизировать звук [Л] в словах. Коррекционно-обучающие задачи: уточнить характеристики звука [Л], закрепить правильное произношение звука [Л] в словах. Коррекционно-развивающие задачи: – развивать фонематический слух, артикуляционную моторику, память,... |
![]() |
Цель: Учить дифференцировать звуки [л] - [л`] по твердости-мягкости в слогах и словах на слух и в произношении; отрабатывать дикцию; совершенствовать слуховую память; развивать фонематическое восприятие, связную речь; учить детей работать в команде. Оборудование:... |
Однажды Старичок Звуковичок путешествовал по тайге. Вокруг была красивая природа, пели птички. И вдруг он услышал какое-то рычание, но не угрожающие, а просящее о помощи. Старичок поторопился на эти звуки. Совсем близко он услышал: «Р-р-р. », а потом: «Рь-рь-рь. »... |
В коррекционной работе над звукопроизношением введение нового звука в речь ребёнка становится процессом долгим и трудным, требующим от взрослых терпения, а от детей - усердия. В силу того, что вновь выработанные нервные связи ещё слабы, ребёнок пользуется... |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
«Сценарий ко Дню Матери «Радость — это мама» для детей...
19 августа 2024 в 11:14
Консультация для педагогов Коррекция нарушений слоговой...
19 августа 2024 в 11:13
Сценарий развлечения во второй младшей группе «Всемирный...
19 августа 2024 в 11:12
Проект «История возникновения книги»
19 августа 2024 в 11:08
Конспект занятия во второй группе раннего возраста «Русская...
19 августа 2024 в 11:07