 | Елена Ким. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Младшая группа
|
Что я слышу – забываю. Что я вижу – я помню. Что я делаю – я понимаю. Конфуций. «Волшебная водичка» «Умейте открыть перед ребенком в окружающем мире что-то одно, но открыть так, чтобы кусочек жизни заиграл всеми цветами радуги. Оставляйте всегда что-то... |
|
Ход собрания: Добрый вечер. Уважаемые родители! Мы всех вас пригласили на встречу в детский сад. Нам очень нужно с вами союзниками стать. Различные вопросы мы будем обсуждать. И деткам нашим вместе мы станем помогать. Прислушиваться будем мы к вашим пожеланиям,... |
|
"На базар ходили мы". Тема: Фрукты Чему учим ребёнка: Закрепляем знания о фруктах, учим называть их величину( большой, маленький, цвет( красный, жёлтый, зелёный, форму( круглый, вытянутый, вкусовые качества( сладкий, вкусный, кислый, называть фрукты( банан, яблоко,... |
Младшая группа.
|
Добрый Дедушка Мороз всем подарочки принёс Новогодний праздник для детей раннего возраста Действующие лица: Зимушка — Зима, Лиса, Зайка, Снеговик ЗИМУШКА — ЗИМА: Как красиво всё кругом, Новый год идёт в наш дом! Будут игры, будет смех и весёлые забавы приготовлены... |
|
Конспект непосредственно образовательной деятельности. Цель – знакомство детей с матрёшкой как с предметом народного творчества через интеграцию различных видов деятельности. Программные задачи: - расширять знания детей о матрёшке ( из чего сделаны, какие бывают,... |
|
Тема: "Дикие животные" Цели: -Дать элементарные представления о животных средней олосы ( внешний вид, питание, названия детенышей) - Побуждать выразительно читать потешку: Оборудование: игрушка мишка, игрушки и картинки с изображением лисы, волка, зайца,... |
|
Предварительная работа: предложить рассмотреть детям фигурки героев сказки, назвать каждого из них. Попросить показать как двигаются герои сказки: как прыгает зайчик; как ходит мишка; как ходит волк. Цели занятия Воспитательные – вырабатывать умение дослушивать... |
 |
 |
|
Программное содержание: Образовательные задачи: продолжать учить пользоваться словами «много», «один»; упражнять в сравнении предметов, контрастных по величине, ширине; продолжать учить различать и называть геометрические фигуры ( квадрат, круг, треугольник) ; части... |
Календарь
|
11 января 2025 суббота
 В вашем крае есть заповедник?  12 января 2025 воскресенье
Умеете рисовать северное сияние?
 Международный день планетариев.
Читаем "Красную шапочку", "Кота в сапогах" и "Золушку" |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Сценарий квеста на тему: «Пшеничный лабиринт» для детей...
10 января 2025 в 00:38
Проект «Родная страна на ладони» (мемомагнетика)
10 января 2025 в 00:32
Фоторепортаж «Музей кёнигсбергской открытки в Калининграде»
10 января 2025 в 00:04
Формирование благоприятного социально-психологического...
9 января 2025 в 23:46
«Весело, весело встретим новый год». Сценарий праздника для...
9 января 2025 в 23:34
МААМ в соцсетях
   |
