 | Людмила Бондарь. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Чтение, книги. Конспекты занятий
|
МДОУ «Детский сад №366 общеразвивающего вида» Ознакомление с художественной литературой «Сказки Ганса Кристиана Андерсена» Воспитатель: Семченко Татьяна Сергеевна г. Омск Задачи: Познакомить детей со сказками Г. Хр. Андерсена,... |
|
Цели: - учить детей выразительно читать стихи; - расширять кругозор детей по зимней тематике; - воспитывать интерес и любовь к природе; Оборудование: елки зимние, снеговики, проектор ( зимние пейзажи, стихотворения) Ход мероприятия: Ведущий: Вот и кончилась осень,... |
|
Конспект по художественной литературе на тему: «Медвежонок Бурик» II младшая группа Каранова М. С. Воспитатель г. Сургут Программное содержание: С помощью взрослого понимать содержание, устанавливать порядок событий в тексте, развивать у детей связную... |
Чтение, книги. Конспекты занятий
 |
|
Форма деятельности: Совместная деятельность взрослого и детей, самостоятельная деятельность. Цель: Способствовать развитию звуко-буквенного анализа, развитию фонематического слуха. Познакомить с согласным звуком Р и его условным обозначением-синий квадрат. Учить... |
|
Задачи: 1. Образовательная. Познакомить детей со сказкой «Хитрый Лис и умная Уточка» В. Бианки. Продолжать знакомить детей со сказкой, как с литературным жанром. Расширять словарный запас детей. 2. Развивающая. Развивать фразовую речь; слуховое внимание, память,... |
|
Литературное путешествие по сказочной стране в подготовительной группе. Цель : формирование дошкольника как будущего читателя. Задачи: Обучающая: - Учить осмысливать и оценивать характеры персонажей сказок. - Продолжать формирование интереса и любви к книге.... |
|
Тема:Пересказывание русской народной сказки "Маша и медведь" Программное содержание: побуждать пересказывать сказку, опираясь на иллюстрации, последовательно описывать события;развивать диалогическую и монологическую речь;тренировать в подборе прилагательных к... |
|
Программное содержание  Познакомить детей с новым произведением. Учить понимать содержание, сопереживать героям.  Учить детей участвовать в беседе по содержанию произведения, развивать диалогическую речь, обобщать и активизировать словарь.... |
|
Задачи: 1. Развивать воображение детей: сочинение сказок и историй с опорой на заместители. 2. Продолжать учить детей отгадывать загадки. 3. Создавать условия для развития диалогической и монологической речи детей: активное использование эпитетов, самостоятельное... |
Календарь
|
08 марта 2025 суббота
09 марта 2025 воскресенье
|
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
«Сладкий комплимент в букете тюльпанов» Фотоотчет о...
7 марта 2025 в 05:13
Консультация для педагогов «Обучение чтению детей с РАС»
7 марта 2025 в 05:10
Консультация для родителей и педагогов «Зрительная гигиена...
7 марта 2025 в 04:58
Консультация для родителей «Прогулка в детском саду и ее...
7 марта 2025 в 00:09
«Осенние листочки». Конспект игрового физкультурного...
6 марта 2025 в 23:04
МААМ в соцсетях
   |
