 | СОРОКИНА ВАЛЕНТИНА. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Хлеб. Конспекты занятий, НОД
|
Цель: Создание условий для активной деятельности детей, способствующих сближению и организованности; развитие социально-коммуникативных навыков путем решения общих задач. Активизация родителей, социум с целью вовлечения их в образовательный процесс. Задачи:... |
 |
|
Конспект ООД по развитию речи детей в старшей группе "От зернышка до хлебушка" Образовательная область: Речевое развитие. Цель. Учить детей работать с картинками с последовательно развивающимся действием. Задачи: Образовательные: Углублять и расширять знания... |
Хлеб. Конспекты занятий, НОД
 |
|
Конспект НОД по аппликации в старшей группе на тему: «Хлеб всему голова» Задачи: • Учить нетрадиционным методам аппликации. • Воспитывать у детей бережное отношение к хлебу, уважение к труду хлебороба. • Продолжать формировать умение детей отвечать на вопросы... |
|
Содержание: «Как появился хлеб? » Задача: обогащать лексика ребят по предоставленной теме, выбирать однокоренные текста, текста – антонимы, создавать существительные многочисленного количества, развивать умение офорсмлять рассказ, создавать вывод; улучшать... |
|
Цель: Продолжать развивать ценностное отношение к процессу изготовления хлебобулочных изделий. Задачи: Расширять и углублять знание и представление детей о выращивании хлеба; Познакомить детей с тем, кто выращивает хлеб, где и из чего; из каких зерновых культур... |
|
Задачи: • обобщение знаний детей о том, откуда берётся хлеб, формирование уважительного отношения к хлебу; • закрепление представлений об этапах роста хлебного колоса; • формирование умения составлять изображение из его частей, развитие внимания, мышления. Ход... |
|
[b ]Конспект подгруппового логопедического занятия «Составление предложений посредством изучения лексической темы: «Хлеб осенью». [/b] Разработал: учитель-логопед Демидова У. В. Цель: Формирование лексико-грамматических и фонетико-фонематических представлений по... |
|
Цель: обучить детей нетрадиционным способам рисования пшеничного колоса. Задачи: • закреплять знания о строении колоса; • упражнять в рисовании гуашью способом примакивания и концом кисти; • развивать эстетические чувства, чувство композиции, аккуратность; •... |
Календарь
|
01 марта 2025 суббота
Здравствуй, Весна!
Без кота и жизнь не та!
  Он нам силы придаёт – замечательный компот!
Праздник Белого месяца!
Отмечают Калмыкия, Тува, Алтай и Бурятия, дата на 2025г. День защиты детей от чрезвычайных ситуаций
 Давайте говорить друг другу комплименты!
 Перечитываем Трех поросят
 Закаливаемся для повышения иммунитета! 02 марта 2025 воскресенье
— Прости меня!
— Бог простит, и я прощаю. Вы уже делали миниатюры в спичечном коробке?
Наматываем, привязываем, приклеиваем, вышиваем и рисуем нитками!
 Путешествуем на телевидение!
Константин Дмитриевич Ушинский — русский педагог, писатель, основоположник дошкольной педагогики в России |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Конспект непосредственной образовательной деятельности по...
28 февраля 2025 в 22:08
Конспект беседы в подготовительной группе «Герои войны»
28 февраля 2025 в 22:05
Развлечение на масленицу для детей 2 младшей группы
28 февраля 2025 в 22:00
Мастер класс по изготовлению солнышка на Масленицу
28 февраля 2025 в 22:00
Конспект родительского собрания для подведения итогов...
28 февраля 2025 в 21:59
МААМ в соцсетях
   |
