 | Ирина Бажанова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
|
Занятие по ФЭМП Тема: «Числа от 0 до 12" Руководитель: Лобанова С. В. Задачи: 1. Учить детей сложению чисел по 2. 2. Закрепить: - знание чисел от 0 до 12; - умение находить следующее и предыдущее числа; - умение симметрично располагать предметы на плоскости.... |
|
Конспект занятия по математике в средней группе. Цель: - формирование элементарных математических представлений у детей в совместной игровой деятельности, развивать логику, мышление. Задачи: Образовательные: -Закрепить название геометрических фигур ( круг,... |
|
Конспект занятия по математическому и сенсорному развитию в подготовительной группе «геометрические тела» Цель: Систематизировать и закрепить математические представления детей. Задачи: 1. Закрепить знания о геометрических телах и их свойствах. 2. Продолжать... |
Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
|
Конспект занятия по математике в подготовительной группе на тему: «Встречаем весну! » Цель: развитие математических способностей воспитанников. Задачи: Обучающие задачи: 1. Продолжать учить самостоятельно составлять и решать задачи на сложение и вычитание... |
|
Конспект занятия по математике в старшей группе «Задания Королевы Математики» Цель: закрепление у детей полученных математических знаний и умений посредством игры. Задачи: 1. Закрепить знания детей о целом и частях, уточнять знания о прямом и обратном счете, о... |
|
ТЕМА: ПУТЕШЕСТВИЕ В ЛЕС Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, речевая, продуктивная Образовательная задача: – Формировать представления о величине предмета «Высокая - низкая»; – Различать и называть основные цвета: желтый, красный, синий, и зеленый; –... |
 |
|
Цель: создание условий для закрепления порядкового счёта до 10. Образовательные: Совершенствовать навыки количественного и порядкового счета в пределах 10, умение называть соседей цифр, знание геометрических фигур ( круг, овал, квадрат, прямоугольник, треугольник,... |
 |
|
ФЭМП. «Ориентировка на листе бумаги». Задачи: размещение объектов на листе бумаги в заданных позициях, а именно вверху, внизу, посередине, слева и справа; умение словесно обозначать месторасположение объектов и направления пространства. Дополнительной задачей... |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Выставка-конкурс «У мамы руки золотые». Фотоотчет
24 ноября 2024 в 06:27
Эссе «Мое педагогическое кредо»
24 ноября 2024 в 06:05
Краткосрочный проект в средней группе «Волшебный космос»
24 ноября 2024 в 06:01
Проект «Зимующие птицы Урала»
24 ноября 2024 в 05:59
Конспект занятия «Книги — лучшие друзья!»
24 ноября 2024 в 05:58
МААМ в соцсетях
   |
