 | Олеся Пупкина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Кинезиология. Кинезиологические упражнения и игры для детей
|
Кинезиологическая сказка "Кокорикок" По мотивам удмуртской народной сказки «Кокорикок» с использованием кинезиологических упражнений. ( Подготовительная группа) Цель: развитие межполушарного взаимодействия, способствующего активизации мыслительной и речевой... |
|
Ход занятия: Воспитатель: Ребята сегодня к нам занятие пришли гости! Давайте поздороваемся! Дети: Здравствуйте! Воспитатель: А ещё давайте поздороваемся с помощью рук: «Здравствуй». Пальцами правой руки по очереди «здороваться» с пальцами левой руки, похлопывая... |
|
Тема: «Умная зарядка» - кинезиологические упражнения для дошкольников. Цель мастер-класса: Повышение уровня знаний педагогов по использованию кинезиологических упражнений, применение которых возможно в образовательном процессе ДОУ, распространение нетрадиционных... |
Кинезиология. Кинезиологические упражнения и игры для детей
|
Упражнение «Кулачки – ладошки» Положить руки на стол. Одна ладонь сжата в кулак, другая лежит на плоскости стола ( ладошка. Одновременно меняем положение рук. Усложнение упражнения состоит в ускорении. Упражнение «Лесенка» Соединяем большой палец с... |
|
Использование кинезиологии, как нетрадиционной здоровьесберегающей технологии в физическом развитии и оздоровлении дошкольников. Цели: Развить межполушарное взаимодействие, способствующее активизации мыслительной деятельности. Задачи: Развитие межполушарной... |
|
Всем известно, что мир детства неразрывно связан с игрой. Дети должны жить в мире красоты, сказки, фантазии. Этот мир должен окружать ребенка и тогда, когда мы хотим научить его читать и писать. От того, как будет чувствовать себя ребенок, поднимаясь на первую... |
|
«Движение может заменить лекарство – но ни одно лекарство не заменит движения» Ж. Тассо. Актуальность. Постоянно растущее число детей с нарушениями в физическом и психическом развитии ставит перед педагогом задачу поиска эффективных форм и приемов профилактики и... |
 |
 |
|
Мы обратили внимание на то, что детям с тяжелыми нарушениями речи характерна моторная неловкость, неустойчивость внимания и памяти, особенно речевой, низкий уровень понимания словесных инструкций, недостаточность регулирующей функции речи, низкий уровень контроля за... |
Популярное из нового
Зима — отличное время для прогулок. |
При гололеде значительно повышается риск получения уличных травм. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
«Мой дом». Коррекционное занятие по ориентировке в...
26 ноября 2024 в 10:34
Конспект открытого занятия в старшей группе по...
26 ноября 2024 в 10:33
Сценарий Новогоднего утренника в средней группе «Цирк...
26 ноября 2024 в 10:30
Влияние мелкой моторики рук на развитие речи у детей...
26 ноября 2024 в 10:30
«Тактильные игры с желе для развития чувственного...
26 ноября 2024 в 10:28
МААМ в соцсетях
   |
