 | Щеглина Анастасия. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: ОНР. Общее недоразвитие речи
|
ТЕМА: «ТРАНСПОРТ». ЦЕЛЬ: - Закреплять знание видов транспорта, их названия, названия профессий; - Закреплять знания детей о внешних признаках различного транспорта; - Закреплять словарь по теме «Транспорт»; - Обогащать словарь детей синонимами к слову «ехать»; -... |
|
Освоение ребенком грамматического строя языка имеет большое значение, так как только морфологически и синтаксически оформленная речь может быть понятна собеседнику и может служить для него средством общения со взрослыми и сверстниками. Практическое усвоение... |
|
Войтова Ирина Александровна, Развитие коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи На сегодняшний день важное значение представляет изучение развития коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста, как... |
ОНР. Общее недоразвитие речи
|
У детей с недоразвитием речи на фоне имеющихся дефектов ( вербальных и невербальных) возникают сложности в формировании коммуникативных навыков. Из-за чего страдает развитие процессов коммуникации с окружающими и встает вопрос о трудностях развития других видов... |
|
Уже давно доказано, что на развитие ребенка-дошкольника большое влияние оказывает окружающее пространство, его наполняемость т. к. «В пустых стенах ребёнок не заговорит» - заметила Е. И. Тихеева. Развитие речи ребенка проходит нитью через всё предметно – развивающее... |
|
Рассмотрим методики о формировании словообразовательной компетенции. Т. В. Туманова в методике «Формирование готовности к словообразованию у дошкольников с общим недоразвитием речи» выделила два раздела: ориентировочный и направленный на формирование осознанных... |
|
Нарушения формирования лексики у детей с ОНР проявляются в ограниченности словарного запаса, в расхождении объема активного и пассивного словаря, неточном употреблении слов, многочисленных вербальных парафазиях, трудностях актуализации словаря ( Т. Б. Филичева, В. К.... |
|
Возраст дошкольников - это период для диагностики и коррекции дефекта. Вопросы о словообразовании можно изучить в трудах В. В. Лопатина, А. А. Леонтьева. Овладения значением производного слова происходит в дошкольный период, известно, что «Словообразовательная... |
|
Артикуляционная гимнастика – полезные и важные упражнения, которые хорошо воздействуют на укрепление мышц речевого аппарата. Цель артикуляционной гимнастики: разработка правильных упражнений органов речи, необходимых для постановки правильных звуков, подготовка,... |
|
Календарно-тематическое планирование фронтальных логопедических занятий с детьми подготовительной к школе группы компенсирующей направленности ( дети с ОНР) по формированию произношения и развития речи. Развитие лексико-грамматической стороны речи. Развитие... |
Популярное из нового
Сегодняшний праздник посвящен снижению травматизма на дорогах, которого можно добиться благодаря ношению светоотражающих элементов. Маленький значок-фликер может спасти жизнь пешехода, сделав его... |
Наступила долгожданнаяосенняя пора — еще не зима, но уже и не лето. Осенью погода очень переменчива: утром — холодно, а днем может быть жарко. Как одеть ребенка в детский сад и что из одежды дать ему с... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
«Путешествие по произведениям С. Я. Маршака» в...
9 сентября 2024 в 13:14
Конспект музыкального занятия в младшей группе по теме...
9 сентября 2024 в 13:12
Программа «Орлята России» на практике
9 сентября 2024 в 13:11
План — конспект по ознакомлению с художественной...
9 сентября 2024 в 13:08
Фотоотчет о выставке рисунков «Мы против террора» в центре...
9 сентября 2024 в 13:06
МААМ в соцсетях
  |
