 | Орзамиева Хава Даудовна. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Дифференциация и автоматизация звуков
|
В словах Жизнь Железо Желтизна Залежи Зажать Забежать Задержать Задолжать Заржать Заряжать Заслужить Закружить Жал-зал Жалей-залей Жакет-закат Лужайка-зайка Лежать-лизать Сажать-сказать Бежать-вязать Стожок-возок Флажок-глазок Жук-зуб Вяжу-везу Гляжу-внизу... |
 |
|
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСИЙ САД №30 КОМБИНИРУЕМОГО ВИДА» Конспект открытого подгруппового логопедического занятия в старшей группе по автоматизации звука [ш] в словах, словосочетаниях и простых предложениях... |
Дифференциация и автоматизация звуков.
|
Цель занятия: автоматизация звука «Ж» в прямых слогах и в словах с прямыми слогами. Коррекционно-образовательные задачи: Образовательная область «Речевое развитие» • автоматизировать звук «Ж» в слогах и словах. • упражнять в образовании множественного числа имен... |
|
Консультация для логопедов Использование игр и игровых приемов на индивидуальных занятиях по коррекции звукопроизношений. Хорошая речь - важнейшее условие всестороннего развития личности ребенка. Чем богаче и правильнее у ребенка речь, тем легче ему высказывать... |
|
Задачи: 1. Развитие связной речи, обогащение и активизация словарного запаса по теме: «Зима. Зимние забавы», формирование грамматического строя речи. 2. Закрепление навыков слогового анализа слов. 3. Развитие фонематического слуха и фонематического восприятия... |
|
Грамотная, четкая, чистая и ритмичная речь – это не дар, она приобретается благодаря совместным усилиям родителей, педагогов, в окружении которых ребенок растет и развивается. В первую очередь такая речь характеризуется правильным произношением звуков. Особое... |
|
Занятие "Дифференциация звуков С - Ш. " Автор: учитель-логопед высшей категории ГБДОУ №70 Кировского района Санкт-Петербурга Баландеу Светлана Александровна Занятие в старшей группе Тема: Дифференциация звуков [Ш] – [С]» Цель: Учить дифференцировать звуки [Ш]... |
|
[З] Упражнение № 1. Спеть песенку комарика: «З – з – з – з». Следить за тем, чтобы при произнесении звука [з] кончик языка упирался в нижние резцы. [З] Упражнение № 4. Произносить ( читать) слоги. за – зо – зу – зы зы – зу – зо – за зо – зу – за – зы за – зы –... |
|
[Ш] Упражнение № 1. Изобразить как шипит змея: ш – ш – ш. Следить за тем, чтобы при произнесении звука [ш] кончик языка был поднят к альвеолам, а боковые края языка прилегали к верхним боковым зубам. Звук [ш] произносить длительно и твёрдо. [Ш] Упражнение №... |
Популярное из нового
Международный день благотворительности празднуется 5 сентября. Дата выбрана не случайно — это день кончины известной благотворительницы, матери Терезы, которая в 1979 году была награждена Нобелевской... |
Отмечаем праздник любимой игрушки! Для гармоничного умственного и физического развития детям необходимы игрушки. Для ребенка они не просто забава, а неотъемлемая часть его жизни, поэтому игрушки требуют к... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Сценарий мероприятия «Если вдруг на душе грустно станет к...
3 сентября 2024 в 23:56
Фотоотчёт о выпуске газет в старшей группе «Наше лето»
3 сентября 2024 в 23:11
Консультация для родителей на тему «Роль родителей в...
3 сентября 2024 в 23:09
Фотоотчет «День знаний в средней группе»
3 сентября 2024 в 22:53
Акция «Безопасная дорога детям»
3 сентября 2024 в 22:51
МААМ в соцсетях
  |
