 | Виктория Любимова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: ОНР, нарушение речи
|
К. Р. : Л. – «Назови одним словом» с Андреем Д, Андреем И, Ромой, Аделиной. Задачи: 1. Продолжать учить понимать и использовать обобщающие понятия. Л. – «Составь рассказ» с Славой, Аней, Катей. Задачи: 1. Продолжать учить отвечать полным развернутым ответом. 2.... |
|
Тема: «Посуда». Цель: расширять и активизировать словарь детей по теме: «Посуда». Задачи: образовательные: 1. Учить правильно пользоваться обобщающими словами; 2. Совершенствовать виды речевой деятельности; обучающие: 1. Ввести в словарь существительное с... |
|
Муниципальное Дошкольное Образовательное Учреждение «Детский сад № 22» Саратовской области г. Вольска Конспект логопедического фронтального занятия с детьми ОНР III уровня на тему «Мой город Вольск» Составила Учитель – логопед 1 категории... |
ОНР, нарушение речи
|
Конспект занятия в подготовительной группе ОНР по формированию грамматического строя речи. Тема: « Где спрятались гости» Цель: Создать условия для развития умения детей образовывать предлоги. Задачи: - Способствовать развитию умения у детей составлять предложения... |
|
КОНСПЕКТ фронтального занятия по развитию речи с детьми с нарушением слуха в младшей группе Тема: «Предметы гигиены». Занятие 1. Цель: Коррекционно- образовательные: Называть и использовать в своей речи слова по теме «Предметы гигиены» устно или устно-дактильно;... |
|
Уважаемые коллеги! Вашему вниманию предлагается сообщение на тему «Педагогические условия использования дидактических игр в развитии словарного запаса детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 3 уровня». В данном сообщении представлен опыт работы... |
|
КОНСПЕКТ фронтального занятия по развитию речи с детьми с нарушением слуха в младшей группе Тема: «Части тела». Занятие 1. Цель: Коррекционно- образовательные: Называть и использовать в своей речи слова по теме «Части тела» устно или устно-дактильно; активизировать... |
|
Тема: Осенний ветерок Программные задачи: уточнить представления детей об осенних явлениях природы; совершенствовать ранее освоенные достижения в подвижных играх; побуждать детей к проявлению творчества в активной двигательной деятельности; развивать творческий... |
|
Игра — это не просто развлечение, это творческий, вдохновенный труд ребенка, это его жизнь. В процессе игры ребенок познает не только окружающий мир, но и себя самого, свое место в этом мире, накапливает знания, осваивает язык, общается, развивает мышление и... |
|
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад № 1 «Алёнушка» городского округа город Октябрьский Республики Башкортостан. Конспект по физической культуре «Занимательная физкультура» Компенсирующая группа с нарушением речи ( 4-5 лет)... |
Календарь
|
01 марта 2025 суббота
Здравствуй, Весна!
Без кота и жизнь не та!
  Он нам силы придаёт – замечательный компот!
Праздник Белого месяца!
Отмечают Калмыкия, Тува, Алтай и Бурятия, дата на 2025г. День защиты детей от чрезвычайных ситуаций
 Давайте говорить друг другу комплименты!
 Перечитываем Трех поросят
 Закаливаемся для повышения иммунитета! 02 марта 2025 воскресенье
— Прости меня!
— Бог простит, и я прощаю. Вы уже делали миниатюры в спичечном коробке?
Наматываем, привязываем, приклеиваем, вышиваем и рисуем нитками!
 Путешествуем на телевидение!
Константин Дмитриевич Ушинский — русский педагог, писатель, основоположник дошкольной педагогики в России |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей...
28 февраля 2025 в 08:41
«День защитника Отечества». Конспект коррекционного занятия...
28 февраля 2025 в 08:16
«Твёрдый звук [C]». Занятие с детьми подготовительной...
28 февраля 2025 в 08:16
«Дымковская барышня». Конспект интегрированного занятия по...
28 февраля 2025 в 07:57
Масленичные гуляния в старшей группе. Фотоотчет
28 февраля 2025 в 07:49
МААМ в соцсетях
   |
