 | Катя Храпач. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Математика. Математические представления, ФЭМП
 |
|
Программное содержание. 1. Продолжать учить детей правильно называть дни недели, закрепить знания о квадрате и прямоугольнике, умение сравнивать предметы по длине, решать простые и занимательные задачки. 2. Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми,... |
|
Цель: развитие математических способностей дошкольников. Задачи: познакомить с количественным составом числа 6 из единиц; обучающая: познакомить с цифрой 5; развивающая: закреплять умение последовательно называть дни недели; продолжать формировать умение видеть в... |
Математика. Математические представления, ФЭМП
|
Конспект Непосредственно образовательной деятельности по теме: «Путешествие в Африку» Программные задачи: 1. Закрепить знание цифр от 0 до 9 и порядка следования чисел от 1 до 10 в натуральном ряду. 2. Продолжить знакомство с понятием «длина», научиться измерять... |
|
В школе математика является наиболее трудным учебным предметом. А что же дошкольники? Они ведь еще не знают, что математика- трудная дисциплина. Задача педагога –дать ребенку возможность почувствовать, что он сможет понять, усвоить материал. Для успешной организации... |
|
Тема: «В гостях у Снежной Королевы». Цель: Развивать мышление детей, внимание, речь, воображение; поднять эмоциональный тонус. Развить наблюдательность, внимание, зависимость одежды от сезона, повторить части суток. Дать представление о правилах поведения в лесу.... |
|
Развитие математических представлений ребёнка с речевыми нарушениями в гораздо большей степени зависит от педагогических условий, в которых он обучается, нежели математическое развитие его нормально развивающихся сверстников. Задача педагогов создать такие условия,... |
|
Программное содержание: Развивать понимание взаимообразных отношений между числами: «предыдущий», «последующий», «между». Умение уменьшать и увеличивать число на единицу. Повторить состав числа 6 из 2-х меньших чисел. Продолжать учить ориентироваться на листе... |
|
Программное содержание: уточнять представления детей о порядковом счете ( в пределах 9) ; закреплять умение соотносить цифру с количеством; закреплять представление детей о частях суток: утро, день, вечер, ночь; закреплять умение детей отвечать на вопросы «сколько?... |
|
Цель: Повысить уровень профессиональной компетентности педагогов. Практика показала, что дошкольники проявляют повышенный познавательный интерес к занятиям математикой только в том случае, когда заинтригованы чем-то им неизвестным. В этом случае информация выглядит... |
Популярное из нового
Наступила долгожданнаяосенняя пора — еще не зима, но уже и не лето. Осенью погода очень переменчива: утром — холодно, а днем может быть жарко. Как одеть ребенка в детский сад и что из одежды дать ему с... |
Всероссийский день лука отмечается 9 сентября. О пользе лука известно давно — у этого огородного растения мы едим и вершки, и корешки. А еще лук лечит, дезинфицирует, витаминизирует и укрепляет —... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Консультация для родителей детей смешанной ранней группы...
8 сентября 2024 в 14:38
Фотоотчет о тематическом дне «День картофеля»
8 сентября 2024 в 14:34
Сценарий праздника «Встречаем осень» для детей старшей...
8 сентября 2024 в 14:34
Конспект занятия по ФЭМП в средней группе «Сравнение чисел...
8 сентября 2024 в 14:28
Конспект занятия по сенсорному развитию «Чудесный мешочек»...
8 сентября 2024 в 14:15
МААМ в соцсетях
  |
