 | Тюнькова Елена Анатольевна. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Развитие речи. Консультации для педагогов
|
Тема «Овощи» Разговоры овощей. Произносить слоговые сочетания от имени Помидора ( хвастливо) и Огурца ( обиженно. Помидор хвастается перед Огурцом тем, что он красный, красивый: «Па-пу, пы-по! ». Огурец: «Пы-бы, по-бо». Кабачок говорит Баклажану, что ему надоело... |
|
Модель занятия по развитию речи в подготовительной группе. Тема: Новый год. Фабрика Деда Мороза. «Составление текста – поздравления» Программное содержание: Связная речь: учить составлять текст-поздравление Звуковая культура речи: закрепить правильно произносить... |
 |
Развитие речи. Консультации для педагогов
|
Игра «Назови» Цель: закреплять название головных уборов, обогащать словарь детей по теме Ход: Воспитатель начинает слово ( название головного убора, ребёнок продолжает Шап-( ка, пана-( ма, бейс-( болка, косы-( нка, пило-( тка, фу-( ражка, и т. д. Игра «Назови... |
|
Технологическая карта по развит Тема занятия: «В поисках запутанных ск Возрастная группа: подготовительная группа; Цель занятия: обогащение словарного запаса через русские народные сказки; Задачи занятия: Образовательная: закреплять умение детей правильно называть... |
|
Дошкольный возраст – это период интенсивного развития ребенка, период овладения ребенком родной речью. Через речь ребенок познает окружающий мир, и взрослые ( родители, педагоги, должны помочь ребенку познать его во всем великолепии. Более того, от культуры нашей... |
|
Художественная литература как средство развития связанной речи у дошкольников. Речь дошкольника развивается в семье, на улице, в детском саду. Это всё стихийно освоенная речь, она примитивна и не всегда правильная. Для ребёнка необходимо усвоение литературного... |
|
Проблемы развития речи детей дошкольного возраста актуальны в нашем современном мире. Если активный и пассивный словарь развиты не достаточно, то ребенок не может грамотно отвечать на вопросы, составлять простые предложения или небольшие рассказы, малыш испытывает... |
|
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 8«Белоснежка» Информационно – практико – ориентированный проект «Использование элементов Орф-педагогики в речевом развитии дошкольников» Составили воспитатели: Макарова В. П.... |
|
Игра «Лестница» Задача: тренировать речевое дыхание, длительность и плавность голоса, умение изменять его тембр. Описание. Ребенок делает глубокий вдох носом и на выдохе начинает плавно, длительно протягивать любой гласный звук, начиная с высокого тона голоса и... |
Календарь
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Литературно-музыкальная композиция к 9 мая (2 класс)
4 января 2025 в 13:59
«Игра «Школа». Конспект образовательной ситуации по...
4 января 2025 в 13:57
Беседа по валеологии для детей старшего дошкольного...
4 января 2025 в 13:56
«Воспитываем бережливых». Консультация для родителей
4 января 2025 в 13:54
«Спасатели спешат на помощь». Сценарий спортивного...
4 января 2025 в 13:54
МААМ в соцсетях
   |
![Дидактическая игра для дифференциации звуков [С] и [З] «Найди отличия»](/upload/zoloto/1808941.jpg)
