 | Елизавета Григорьева. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Сказка. Конспекты занятий по сказкам
|
Конспект занятия Тема: «По дороге сказок К. И. Чуковского» Образовательная область: «Речевое развитие» Возрастная группа: старшая ( 5-6 лет) Тема: «По дороге сказок К. И. Чуковского» Цель: Развитие и совершенствование навыков связной речи посредством произведений... |
|
Задачи: Убедить детей, что при рассмотрении иллюстраций можно увидеть много интересного, помочь разыграть отрывок из сказки. Оборудование: книга со сказкой «Маша и медведь» с красочными иллюстрациями; маска медведя; платочек, короб Ход занятия: 1. Сюрпризный момент:... |
|
Цель: учить пересказывать сказку с описанием внешнего вида игрушек; подбирать определения, антонимы, согласовывать прилагательные с существительными. Материал: рисунок снежного домика, игрушки - лиса, заяц, собака, медведь, петух. Ход занятия ( Воспитатель... |
Сказка. Конспекты занятий по сказкам
|
Тема: Путешествие в сказку Образовательные области: речевое и эстетическое развитие Цель: закрепление знаний детей о сказках. Задачи: Образовательные: расширять и закреплять знания детей о сказках; учить детей передавать содержание сказки связно, в логической... |
|
Цель: закреплять знания, умения и навыки детей по разделу «обучение грамоте»; создать радостное эмоциональное настроение от совместной командной деятельности; поддерживать интерес к обучению в школе, желание учиться. Задачи: Образовательные: 1. Совершенствовать... |
|
Чтение сказки В. Сутеева "Кто сказал" мяу"? " Цель:познокомить детей с пистолетом и художником Владимиром Григорьевичем Сутеевым и его книгой" Кто сказал мяу? ", помочь освоить содержание прочитанного произведения с помощью разных примеров: а) чтение диалога щенка и... |
|
Цель: Закрепить знания детей, приобретенные в течение учебного года по образовательным областям: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие». Задачи: Образовательные: - вспомнить содержание русских народных сказок «Три... |
|
Конспект индивидуального логопедического занятия с использованием дистанционных технологий по сказке «Колобок» с ребенком с ОВЗ. Ход занятия: 1. Организационный момент: - Здравствуй, Антон! Я очень рада видеть тебя. Как у тебя дела? Ты хорошо меня слышишь? Ты хорошо... |
|
Здравствуй, русская сторонка! Тема: Рассказывание сказки «Гуси-лебеди» Цель: создание социальной ситуации речевого развития посредством рассказывания сказки «Гуси-лебеди» Задачи: создать условия для развития умения слушать сказку, пересказывать, включая в... |
|
Программные задачи: 1. Формировать умение определять расположение предметов в пространстве, правильно ориентироваться по элементарному плану 2. Закреплять счёт в пределах 5, закреплять порядковый счёт, учить отвечать на вопросы «Сколько? », «Который по счету? ».... |
Популярное из нового
Мелкой моторикой называют тонкие движения кистей и пальцев рук. Они необходимы для многих действий, которые совершает человек в быту, творчестве и труде. А еще доказано, что развитие мелкой моторики... |
Роль зрения в жизни человека трудно переоценить. Это чудесный дар природы, благодаря которому мы воспринимаем внешний мир. Для привлечения внимания к проблеме сохранения зрения и заботе о здоровье глаз... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Спортивное развлечение «Спасательная миссия» для детей 5–7...
9 октября 2024 в 08:11
Коррекционное занятие по зрительному восприятию «Как Умка...
9 октября 2024 в 08:09
Перспективный план работы по обогащению словаря детей...
9 октября 2024 в 08:03
Годовой план МБДОУ
9 октября 2024 в 08:01
Консультация для родителей «Читающая семья»
9 октября 2024 в 07:56
МААМ в соцсетях
  |
