 | Киселева. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
|
Конспект логопедического фронтального занятия «Звук [л]. Буква Л» Тип занятия: занятие по закреплению знаний, умений и навыков. Цель: Познакомить детей со звуком Л и буквой Л Основные задачи: Коррекционно-образовательные: - уточнить артикуляцию, произношение звуков... |
|
Конспект ОД по обучению грамоте в подготовительной группе . Тема:"Алфавит" Виды деятельности : игра-путешествие, подвижные игры, гимнастика, чтение слушание, дидактическая речевая игра Образовательные области: социально-коммуникативное, познавательное, речевое и... |
|
Муниципальное автономное дошкольное общеобразовательное учреждение ДЕТСКИЙ САД № 75 Конспект логопедического занятия «Звуки [Б], [Б’]. Буква Б» ( старшая группа) Подготовила: воспитатель ( группа комбинированного вида) Меринкова Наталья Васильевна... |
Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
|
Основным направлением своей работы я выбрала - обучение дошкольников грамоте. Мне хочется поделиться опытом работы по-обучению грамоте детей с общим недоразвитием речи в условиях логопедической группы. В целях более качественной подготовки детей к обучению в школе,... |
|
Тема «Профессии на транспорте». Звук ( ы) - ( и. Побеседуйте о профессиях людей, работающих на транспорте. Для расширения глагольного словаря ребенка предложите ему игру с мячом «Что делает? » Вы бросаете ребенку мяч и называете профессию; ребенок ловит мяч,... |
|
Грамотность чтения – это способность понимать письменные тексты, размышлять над содержанием, оценивать прочитанное, излагать свои мысли о прочитанном тексте. Формирование читательской грамотности у учащихся младших классов является одним из слагающих дальнейшей... |
|
Цель:закрепить обобщающее слово «Мебель». Задачи: 1. Учить различать существительные ед. ч. и мн. ч. 2. Обогащать лексический запас по теме. 3. Формировать правильное произношение звука «М». Ход занятия 1. Организационный момент. 2. Артикуляционная гимнастика.... |
 |
|
Цель: знакомство со звуками Х и Хь и их буквенным обозначением Задачи: • Учить детей дифференцировать звуки в слогах и словах; • Развивать фонематический слух; • учить детей правильно произносить звуки [х], [х ] в речи, отличая их от других звуков русского языка; •... |
|
Тема: «Слова - признаки» Цель: формирование понятия «слова-признаки». Задачи: коррекционно-образовательные: - расширять и обогащать словарь по теме относительными и качественными прилагательными; - учить точно отвечать на поставленный вопрос; - формировать понятие о... |
Календарь
|
08 февраля 2025 суббота
Отмечаем день науки с будущими учеными!
 "Лыжня России-2025!" В этом году гонка посвящена 80-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне.
Пионеры-герои Великой Отечественной войны
 Знакомимся с профессией химик! 09 февраля 2025 воскресенье
Самолёт построим сами!
 Бережем зубки с детства!
 Играем в волейбол!
Готовим, играем и учимся с пиццей!  |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Дидактическая игра «Математические пазлы» для детей...
7 февраля 2025 в 15:32
Зоологическое лото
7 февраля 2025 в 15:31
Сценарий спортивно-музыкального праздника «Боевые учения» к...
7 февраля 2025 в 15:25
Кинезиологические упражнения или Нейрогимнастика в работе...
7 февраля 2025 в 15:23
Конспект НОД по физическому развитию в старшей группе...
7 февраля 2025 в 15:22
МААМ в соцсетях
   |
![«Инструменты по местам!» Дидактическая игра для автоматизации звуков [Ш], [Ж], [Р], [Р’], [Л’]и [Л] в словах](/upload/zoloto/1823212.jpg)
