 | Екатерина Толкачева. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Чтение, детская литература
 |
|
В последнее время все более актуальными становятся проблемы цифровизации образования и дистанционного обучения, возникает необходимость формирования у школьников функциональной ( в том числе, читательской) грамотности в процессе изучения русского языка и литературы,... |
|
Роль фольклорных произведений в развитии речи детей 3-4 лет Огромное влияние на развитие речи ребенка оказывают произведения устного народного творчества. Колыбельные песни, потешки, пословицы и поговорки, загадки, прибаутки, русские народные сказки – это богатство... |
Чтение, детская литература
|
Конспект итогового занятия по ознакомлению с художественной литературой в подготовительной группе. Тема: Чтение Сказки В. Даля «Старик Годовик» и пересказ сказки по методике Дж. Родари «Задом-наперёд». Цель: Познакомить со сказкой В. Даля «Старик Годовик» и... |
 |
|
Тема: Чтение сказки «Снегурушка и лиса» Воспитатель: Спинул Маргарита Андреевна. Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, восприятие художественной литературы. Тип НОД: изучение нового материала. Цель:познакомить детей с русской народной сказкой... |
|
Многих родителей сейчас волнует вопрос, что дети не любят и не хотят читать. А мы с вами хорошо знаем, что в развитии от чтения зависит очень много: это и установление нейронных связей, и фантазия, и грамотность, и правильная речь, и понимание мира, и знания о мире -... |
|
Художественная литература сопровождает человека с первых лет его жизни: сначала, когда ребёнок в утробе матери, она читает ему стихи и сказки. Потом родители читают своим детям, а когда ребенок знакомится с буквами, он начинает самостоятельно читать стихи, сказки и... |
|
Министерство образования и молодежной политики Свердловской области Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Свердловской области «Камышловский педагогический колледж» Технологическая карта занятия по развитию речи на тему:... |
|
Известно, что восприятие ребёнка ( зрительное, слуховое, осязательное, кинестезическое) обладаем существенными индивидуальными различиями. Образы восприятия накапливаются и составляют сенсорный опыт ребёнка, который, как известно, не является неподвижным. Образы,... |
Календарь
|
04 февраля 2025 вторник
Секреты хорошего настроения
 Читаем произведения Пришвина 05 февраля 2025 среда
Читаем детям вслух!
 Проводим викторины и интеллектуальные игры!
 Собираем пирамидки! |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Лэпбук по развитию мелкой моторики рук и развитию речи...
3 февраля 2025 в 16:46
Творческий проект в работе логопеда. Сказка о веселом язычке
3 февраля 2025 в 16:45
Треугольник в обучении: Родители-Спортсмен-Тренер
3 февраля 2025 в 16:43
Акция «Покормите птиц зимой»
3 февраля 2025 в 16:41
Сценарий новогоднего утренника в Группе раннего возраста с...
3 февраля 2025 в 16:41
МААМ в соцсетях
   |
