Театрализованное представление в средней группе по произведению С. Я. Маршака «Усатый-полосатый» (11 фото)

Лариса Мурзина
Театрализованное представление в средней группе по произведению С. Я. Маршака «Усатый-полосатый»
▼ Скачать + Заказать документы

Спектакль «Усатый-полосатый»

в средней группе

по одноименному произведению С. Я. Маршака

[/b]

(показ для детей 2 младшей группы)

Цели: приобщение детей к театрализованной деятельности, развитие артистизма у детей среднего дошкольного возраста.

Действующие лица: автор, мальчик в роли котенка, 6 девочек, прохожий

Материалы: шапочка-маска кота, кроватка (диван детский, подушка, простынка, перинка, одеяльце, платочек, мыло, мочалка, ванночка, чашка, сундук, миска для кота, редиска (муляж, сало (муляж, платок для закутывания.

Публикация «Театрализованное представление в средней группе по произведению С, Я, Маршака „Усатый-полосатый“» размещена в разделах

• Кот, котята. Все о кошках для детей
• Кот. Литература о котах и кошках
• Литературная деятельность
• Маршак С.Я. Знакомство с творчеством
• Маршак С.Я. Сценарии развлечений
• Писатели для детей. Все писатели по фамилиям
• Средняя группа
• Театр. Театрализованная деятельность
• «Усатый-полосатый», Маршак
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» январь 2023

Предварительная работа: знакомство с произведением «Усатый-полосатый», разучивание ролей, подготовка материалов, репетиции.

АВТОР: Жила-была девочка.

И был у нее… (к детям): Кто у нее был?

Серый,

Усатый,

Весь полосатый.

Кто это такой?

ДЕТИ младшей группы: Котенок.

АВТОР: Стала девочка котенка спать укладывать.

1ДЕВОЧКА: Вот тебе под спинку

Мягкую перинку.

Сверху на перинку

Чистую простынку.

Вот тебе под ушки

Белую подушку.

Одеяльце на пуху

И платочек наверху.

АВТОР: Уложила котенка, а сама пошла ужинать.

Приходит назад, — что такое?

2ДЕВОЧКА: Хвостик — на подушке,

На простынке — ушки.

Разве так спят?

АВТОР: Перевернула она котенка, уложила, как надо:

2ДЕВОЧКА: Под спинку —

Перинку.

На перинку —

Простынку.

Под ушки —

Подушка.

АВТОР: А сама пошла ужинать. Приходит опять, — что такое?

3ДЕВОЧКА: Ни перинки,

Ни простынки,

Ни подушки

Не видать,

А усатый,

Полосатый

Перебрался

Под кровать.

Разве так спят? Вот какой глупый котенок!

АВТОР: Захотела девочка котенка выкупать.

4ДЕВОЧКА: Я принесла

Кусочек

Мыла,

И мочалку

Раздобыла,

И водицы

Из котла

В чайной

Чашке

Принесла.

Ах, не хочет котик мыться —

Опрокинул он корытце

И в углу за сундуком

Моет лапку языком.

Вот какой глупый котенок!

АВТОР: Стала девочка котенка кормить.

5ДЕВОЧКА: Принесла овсяной кашки —

Отвернулся он от чашки.

Принесла ему редиски —

Отвернулся он от миски.

Принесла кусочек сала.

Говорит котенок: — Мало!

Вот какой глупый котенок!

АВТОР: Закутала девочка котенка в платок и пошла с ним на прогулку.

ПРОХОЖИЙ: Кто это у вас?

6ДЕВОЧКА : — Это моя дочка.

ПРОХОЖИЙ: — Почему у вашей дочки серые щечки?

ДЕВОЧКА: — Она давно не мылась.

ПРОХОЖИЙ: — Почему у нее мохнатые лапы, а усы, как у папы?

ДЕВОЧКА: — Она давно не брилась.

АВТОР: А котенок как выскочит, как побежит, — все и увидели, что это (к детям 2 мл гр): котенок —

усатый, полосатый.

ВСЕ ВМЕСТЕ: Вот какой глупый котенок!

ПОКЛОНЫ

АППЛОДИСМЕНТЫ

КОНЕЦ