 | Чулпан Галимова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Дифференциация и автоматизация звуков
 |
|
Индивидуальное логопедическое занятие в старшей группе на тему: «Автоматизация звука [Р] в слогах, словах, фразах». Цель: автоматизировать звук [Р] в слогах, словах, фразах. Задачи: 1. усовершенствование моторики артикуляционного аппарата; 2. уточнение... |
|
План: 1. Организационный момент. 2 Артикуляционная гимнастика. 3. выработка воздушной струи . 4 отработка звука в слогах. 5. Отработка звука в словах. 6. Игра 4 лишний. 7. подведение итогов. 1. Доброе утро Маша. Как ты провела выходные? Как твое настроение?... |
Дифференциация и автоматизация звуков.
|
Тема: Автоматизация звука [З] изолированно, в слогах, словах, предложении. Буква З. Цель: автоматизировать произношение звука [з]. Задачи: Коррекционно-образовательные: - закрепить правильную артикуляцию и произношение звука [з]; - закрепить умения детей в... |
|
Работа с родителями по автоматизации поставленных звуков у детей с ТНР Одним из необходимых качеств полноценной устной речи является правильное звукопроизношение. Правильное произношение необходимо ребенку для уверенного общения, успешного обучения, грамотного чтения... |
|
Схема конспекта занятия I. Пояснительная записка к занятию. • Тема занятия. «Дифференциация звуков С-Ш в слогах и словах» • Возрастная группа. Ребёнок с ОВЗ 8 лет • Цель занятия. «Научиться различать и произносить звуки С-Ш в слогах и словах» • Используемое... |
|
Материал по автоматизации звука З Автоматизация звука «з» в слогах: 1. за-зо-зу-зы азма-озма-ызма-узма зо-за-зу-зы азма-язма-озма-ёзма зу-за-зо-зы узма-юзма-ызма-изма зы-за-зо-зу азма-узма-изма-ёзма Запомни строчки слогов и повтори по памяти 2. Повтори... |
|
Игры для автоматизации поставленных звуков. «Собери разрезную картинку» Ребёнок составляет разрезную картинку и называет словом тот предмет, который изображён на собранной картинке. «Собери пазлы» Ребёнок собирает пазлы и называет словом тот предмет, который... |
|
Коррекционно-образовательные задачи: 1. уточнить артикуляцию звуков С и Ш, выделяя сходство и различия; 2. добиваться чёткой дифференциации звуков; Коррекционно-развивающие задачи: 1. развивать фонематический слух и анализ; 2. работать над развитием полноты... |
|
Тема: «Автоматизация звука [Р] в словах и предложениях» Цель: Автоматизировать звук Р в речи ребенка на уровне слов и предложений. Образовательные задачи: 1. Упражнять в правильном произнесении звука [Р] в словах и предложениях; 2. Учить детей составлять простые... |
Популярное из нового
Сентябрь — начало нового года не только в школах и вузах, но и в детских садах. После летних каникул в дошкольные учреждения, в свой второй дом, вновь спешат малыши. |
Смена сезонов — это всегда нагрузка для иммунитета. Как уберечь ребенка от простудных заболеваний осенью? Теме укрепления детского здоровья в осенний период посвящен сегодняшний праздник. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Сценарий выпускного утренника «Мэри Поппинс встречает...
5 сентября 2024 в 19:06
Конспект НОД по аппликации для детей средней группы «День...
5 сентября 2024 в 18:57
Фотоотчет о мероприятии «День солидарности в борьбе с...
5 сентября 2024 в 18:51
Мастер-класс по изготовлению помпонов из пряжи тремя...
5 сентября 2024 в 18:34
Фотоотчет о коллективной аппликации из природного материала...
5 сентября 2024 в 18:29
МААМ в соцсетях
  |
