 | Ефимова Светлана. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
|
Задачи: Учить детей правильно употреблять в речи название качеств предметов ( величина, цвет) ; отвечать на вопросы составлять рассказ. Материал. Пары предметов: матрешки, пирамидки, слоны, рыбки ( большая, маленькая) , две ленточки ( разного цвета и длины, мешочек,... |
|
Цель: Учить детей подбирать эпитеты к словам, пользоваться в речи предлогами, подбирать признак к предмету, составлять описательный рассказ о животных, расширять представления детей о новогоднем празднике. Задачи: 1. Развивать грамматические умения образовывать... |
|
Цель: дать детям понятие о книге. Задачи: 1. Расширять и уточнять представление детей о книгах, о сохранении их и бережном отношении к ним. 2. Закрепить навыки подбирать прилагательные к существительному. 3. Упражнять детей в построении предложений. 4. Учить... |
Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
|
Цель: способствовать развитию связной монологической речи детей Задачи: Образовательная: обобщить знания детей о жизни и внешнем виде курицы и цыплят с помощью картинок; Речевая: совершенствовать навыки пересказывания текста Е. Чарушина «Курочка»; Воспитательная:... |
|
Конспект занятия по развитию речи в 1 младшей группе «Домашние животные» Цель: развивать речь детей. Задачи: -закреплять знания детей о домашних животных, их отличительных особенностях; - упражнять в произношении звукоподражаний: громко – тихо; -обогащать словарный... |
|
Тема «Мама и Родина очень похожи. » Цель: продолжать формировать знания детей о ближайшем окружении, о матери, о семье, о родном крае, о Родине. Продолжать знакомить детей с окружающим социальным миром. Дать понятия о вечной связи человека с родителями: матерью,... |
|
Программное содержание: 1. Развивать связную речь, внимание, умение продолжить рассказ о событиях сказки; 2. Учить понимать схематическое изображение героев сказки и их действия; побуждать рассказывать сказку с помощью схемы воспитателя; 3. Продолжать обучать... |
|
Цель: повторение и закрепление знаний детей о первых признаках весны. Задачи: Обучающие: • Обобщение и закрепление характерных признаков весны, состояние растений, птиц, диких животных, неживой природы. • Продолжать формировать четкое произношение звуков «Ч» и «Ц»... |
 |
|
Тема «Составление совместной творческой сказки на тему «Чудо- городок и его жители» Форма проведения: фронтальное Цель: • активизировать творческое мышление и речевую активность детей, Задачи Коррекционно-образовательные: • :продолжать учить детей сочинять сказку,... |
Популярное из нового
Сегодняшний праздник посвящен снижению травматизма на дорогах, которого можно добиться благодаря ношению светоотражающих элементов. Маленький значок-фликер может спасти жизнь пешехода, сделав его... |
Наступила долгожданнаяосенняя пора — еще не зима, но уже и не лето. Осенью погода очень переменчива: утром — холодно, а днем может быть жарко. Как одеть ребенка в детский сад и что из одежды дать ему с... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Календарно-тематическое планирование «Осень золотая»...
9 сентября 2024 в 14:18
Здоровый образ жизни формируется в семье
9 сентября 2024 в 14:16
Проект Неделя вежливых и добрых дел!
9 сентября 2024 в 14:14
«Развитие творческих способностей детей, через...
9 сентября 2024 в 14:13
Сценарий спортивного праздника с участием родителей...
9 сентября 2024 в 14:11
МААМ в соцсетях
  |
