 | Мира Попова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Заикание, ТНР. Занятия, рекомендации родителям и педагогам
|
Применение Су – джок терапии для развития мелкой моторики и речи у детей дошкольного возраста с Т НР. [/b] В настоящее время нетрадиционные формы и средства работы с детьми привлекают всё большее внимание. Мы, как педагоги, находимся в постоянном активном поиске... |
|
Работа с родителями – важная составная часть коррекционно-воспитательной деятельности учителя-логопеда. Именно родителей нужно сделать активными участниками педагогического процесса. Однако в процессе общения с семьей довольно часто выясняется, как мало они уделяют... |
|
Обучение русскому языку детей с ТНР Тема урока: «Звук и буква А» Цель урока : «Обучение чтению и письму слов и предложений с буквой А» Задачи урока: 1) Познакомить с печатными и письменными вариантами буквы «А» и закрепить образ буквы. 2) Развивать умение... |
Заикание, ТНР. Занятия, рекомендации родителям и педагогам
 |
|
Цель: раскрыть особенности развития внимания у детей с тяжелыми нарушениями речи. Задачи: Повышение педагогической компетентности у педагогов и родителей в вопросах особенностей развития внимания у детей без нарушений и у детей с ТНР. Ознакомление с причинами... |
|
Рекомендации для родителей [/i] Подготовила логопед - дефектолог Подун Ю. В. Если родители замечают что их ребенок начал заикаться, необходимо сразу обращаться к специалисту, не тянуть и не ждать, мол "само пройдет". Но, могут ли родители в свою очередь как-то... |
|
Актуальность. Ещё в глубокой древности, до появления речи как средства общения, люди пытались передавать информацию с помощью криков, звуков различной высоты и силы, жестов и мимики. Даже ребёнок, который едва стоит на ногах, может о многом "рассказать": хорошо ли... |
|
Виды заикания У детей, в основном, часто встречаются две формы заикания: невротическая и неврозоподобная. Невротическое заикание. С физиологической стороны при этом виде заикания правое полушарие работает более активно, чем левое. Поэтому взаимодействие между ними... |
|
«В гости к Лосяшу" Цель занятия: Совершенствование фонематического слуха и восприятия. Задачи: Коррекционно - образовательные: • Закрепить представления о правильной артикуляции звука [Л]. • Совершенствовать умение характеризовать звук по артикуляционным признакам.... |
|
Вид деятельности : спортивное. Продолжительность: 30 минут. Участники развлечения: группа компенсирующей направленности для детей с тяжёлыми нарушениями речи ( возраст 6-7 лет, воспитатель, инструктор по физической культуре. Оборудование: мультимедийное... |
Календарь
|
28 января 2025 вторник
День лего-конструирования!
 Знакомимся с художником Куинджи 29 января 2025 среда
Слава русским первооткрывателям!
 Торжественное открытие акции ко Дню Победы!
Материалы для подготовки празднования 9 мая День открытия 2025 года - Года защитника Отечества! * Развиваемся, играя!
 Изучаем транспорт и машины!
 Знакомимся с писателем и его героями! |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Викторина для детей подготовительной группы «Мы — друзья...
27 января 2025 в 22:18
Дидактическая игра «Рыбки в аквариуме»
27 января 2025 в 22:18
«Ознакомление с буквой и звуком [Ц]» Конспект занятия по...
27 января 2025 в 22:15
Обучению чтению по методике Н. Зайцева «В гости к Айболиту»
27 января 2025 в 22:12
Открытое музыкальное занятие «Зимушка хрустальная» для...
27 января 2025 в 22:12
МААМ в соцсетях
   |
