![]() | храмцов. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Сутки. Знакомим детей с частями суток: утро, день, вечер, ночь
II. Дидактические игры на формирование представлений о частях суток: 1. «Когда это бывает? » Цель: закрепление названий частей суток, их последовательности. Материал: тематический набор картинок ( части суток. Варианты заданий: 1. Детям показываются картинки, на... |
Беседа с детьми 5 – 6 лет «Сутки». Задачи. Дать детям представление о том, что утро, вечер, день, ночь составляют сутки. Рассказать о значении солнца в смене частей суток. Расширять представления детей о деятельности людей в разное время суток. Поддерживать... |
Занятие ФЭМП «Путешествие на сказочные острова» ( Части суток. День – ночь) Цель: Продолжать знакомить детей с временными понятиями: утро, день, вечер, ночь Задачи: Образовательная: Формировать элементарные математические представления. Продолжать знакомить детей с... |
Сутки. Знакомим детей с частями суток: утро, день, вечер, ночь
Цель: способствовать формированию элементарных математических представлений у детей 5-го года жизни о: 1) количестве и счете, 2) величине, 3) пространстве, 4) времени. 3. Задачи: - образовательная: обеспечить уточнение у детей средней группы математических знаний... |
Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе. Тема: Заучивание стихотворения П. Соловьева «Ночь и день». Цель: Совершенствовать навыки заучивания стихотворения с опорой на наглядность; упражнять в выразительном чтении стихотворения. Уточнять знания... |
Занятие по ознакомлению по окружающему миру во второй младшей группе. Тема : «День» и «Ночь». Цель: Создать условия для развития представлений о смене дня и ночи, научить правильно употреблять слова «день» и «ночь». Обучающие: продолжать упражнять детей познавать... |
Детям уже в дошкольном возрасте жизненно необходимо на¬учиться самим ориентироваться во времени: определять, измерять время, правильно обозначая в речи, чувствовать его длительность, чтобы регулировать и планировать деятельность во времени, менять темп и ритм своих... |
![]() |
Задачи: 1. Дать представление о временных отношениях: день — ночь, сначала — потом. 2. Закреплять представление о высоте двух предметов: высокий, низкий. 3. Закреплять умение определять равенство двух групп предметов. Демонстрационный материал: звезда;... |
Цель : продолжение формирования элементарных математических представлений. Задачи Обучающие: закреплять знания о последовательности дней недели и частях суток совершенствовать навыки счета в пределах 10, знания геометрических фигур, формировать умения... |
Календарь
24 февраля 2025 понедельник
Встречаем Масленицу! — Масленица. Кукла-оберег из ткани — Масленица. Кукла из бумаги — Масленичное солнышко ![]() 25 февраля 2025 вторник
|
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Кружок «Акварелька»
23 февраля 2025 в 02:43
Проект «Мамино сердце» в старшей группе «Винни-Пух»
23 февраля 2025 в 02:40
Участие в VII Всероссийском детском оздоровительном...
23 февраля 2025 в 02:10
Конспект Квест-игры: «В поисках огней светофора»
23 февраля 2025 в 01:58
Семейный клуб. Участие в акции «Письмо Нижегородскому...
23 февраля 2025 в 01:57