 | Кушкембай Пынар. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Один, много, ни одного. Занятия по ФЭМП
|
Конспект открытого занятия во второй младшей группе по формированию элементарных математических представлений на тему «Путешествие с солнышком». Цели: • Закрепить умение находить один и много предметов в специально-созданной обстановке; • пользоваться словами... |
|
Задачи:развивать умение формировать группы однородных предметов, различать их количество и обозначать словами: много-один, один-много, много-много. Ход занятия: Собрались все дети в круг, Я твой друг и ты мой друг, Крепко за руки возьмемся И друг другу... |
|
Конспект занятия по «ФЭМП» во второй младшей группе ( 3 – 4 года) Тема: «Посылка от почтальона» Доминирующая образовательная область: познание Интеграция образовательных областей: «Социализация», «Познание» Вид деятельности детей: игровая деятельность Цель:... |
Один, много, ни одного. Занятия по ФЭМП
|
Конспект ООД во второй младшей группе по формированию элементарных математических представлений на тему: «Большой - маленький. Один, много, ни одного. Группировка по цвету. » Цель: формировать умение составлять группу предметов и выделять из нее отдельный предмет,... |
|
Цели: Упражнение детей в сравнении предметов по длине на зрительной основе; Закрепление понятий «длинный» и «короткий», «один» и «много»; Формирование умения детей определять словом положение предмета; Развитие координации речи с движением; Развитие мелкой моторики... |
|
Конспект НОД по математике «Один и много» ( ранний возраст с 2–3 лет) Цель: Закрепить понятие: «один и много» Задачи: 1. Формировать умение различать и группировать предметы по размеру. 2. Упражнять в согласовании существительного с числительным. 3. Развивать... |
|
Цель: 1. Закрепление: - определять совокупность словами один, много, ни одного. - отвечать на вопрос «сколько? » - название геометрических фигур - название цветов ( красный, синий, зелёный, белый) 2. Развитие: - речи с использованием загадок - зрительного внимания... |
|
Образовательная деятельность во второй младшей группе «Один - много» Цель: создание условий, направленных на развитие у детей познавательных интересов и интеллектуальных качеств. Задачи: формировать представление детей о понятиях «один», «много»; развивать навыки... |
|
Цель: закрепление понятий: один, много; формирование представлений о геометрических фигурах и их свойствах ( цвет, размер. Задачи: 1. Познакомить детей с понятиями «один», «много»; 2. Закреплять умение отвечать на вопрос «сколько? »; 3. Дать представление об... |
|
Конспект занятия по математике в первой младшей группе. Воспитатель Сопова О. Н. Тема: Один. Много. Цель: Учить находить в окружающей обстановке много однородных предметов и выделять из нее один предмет. Задачи: Познакомить с понятиями «один», «много». Работать... |
Популярное из нового
Мелкой моторикой называют тонкие движения кистей и пальцев рук. Они необходимы для многих действий, которые совершает человек в быту, творчестве и труде. А еще доказано, что развитие мелкой моторики... |
Роль зрения в жизни человека трудно переоценить. Это чудесный дар природы, благодаря которому мы воспринимаем внешний мир. Для привлечения внимания к проблеме сохранения зрения и заботе о здоровье глаз... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Фотоотчет о празднике «Яблочный спас»
9 октября 2024 в 09:57
Фотоотчёт о тематическом дне к Международному Дню защиты...
9 октября 2024 в 09:56
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим в средней...
9 октября 2024 в 09:39
Фотоотчёт о развлечении «День рождения в стране...
9 октября 2024 в 09:33
Конспект НОД по познавательному развитию «Дружат дети всей...
9 октября 2024 в 09:31
МААМ в соцсетях
  |
