 | Матешук Елена Сергеевна. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Дифференциация и автоматизация звуков
|
ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ ТЕМА «АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА «Ш» С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА Форма занятия: подгрупповая ( старший дошкольный возраст) Цель: автоматизировать звук [Ш] в словах и предложениях. Задачи: Коррекционно-образовательная: -... |
|
Конспект индивидуального занятия в группе компенсирующей направленности для детей с тяжёлыми нарушениями речи ( второго года обучения) по автоматизации звука [Л]. Подготовила: учитель-логопед Приходько Н. А Форма организации детей: индивидуальная Задачи:... |
|
Тема: Звук Э. Цель: 1. Произнесение и характеристика звука Э. 2. Развитие фонематического слуха и слухового внимания. 3. Звуковой анализ прямых и обратных слогов. 4. Развитие общей моторики и эмоционально-волевой сферы. Оборудование: доска; предметные картинки;... |
Дифференциация и автоматизация звуков.
|
Сказка про то, как Старый Ворон Сороконожке помог… Эта история случилась в одном дремучем лесу. Из Школы Мудрости пропал сундук. Сундук не простой, а с заколдованными буквами. Учила мудрости в этой школе Старая Сова, а сундук был ее главным помощником. Ведь... |
|
Тема: «Звук Р» ( «Автоматизация звука Р в слогах и словах со звукосочетанием «ТР») Цель: Автоматизация звука Р в слогах и словах со звукосочетанием «ТР» Задачи: 1. Тренировать правильное произношение изолированного звука Р, в слогах ТРА, ТРО, ТРУ, ТРЫ и в словах,... |
 |
|
1) Подготовительный. Цель: подготовить речедвигательный анализатор, речеслуховой анализатор к постановке звука. 2) Основной этап / этап формирования первичных произносительных умений. Постановка. Если нарушено несколько звук, то необходимо учитывать... |
|
Система логопедического воздействия при дизартрии имеет комплексный характер: коррекция звукопроизношения должна сочетаться с формированием звукового анализа и синтеза, развитием лексикограмматической стороны речи и связного высказывания. Спецификой работы является... |
 |
|
Конспект индивидуального логопедического занятия Автоматизация звука [с] в слогах, словах. Задачи: Коррекционно-образовательные: 1. Формировать правильный артикуляционный образ звука [С]; 2. Учить употреблять существительные в родительном падеже единственного числа.... |
Календарь
|
23 февраля 2025 воскресенье
 Слава защитникам Отечества! — Лэпбук Защитники Отечества — Сценарии 23 февраля — Поделки к 23 февраля — Конспекты к 23 февраля  24 февраля 2025 понедельник
Встречаем Масленицу! — Масленица. Кукла-оберег из ткани — Масленица. Кукла из бумаги — Масленичное солнышко  |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
НОД в подготовительной группе «Давайте сохраним природу!»
22 февраля 2025 в 23:03
Конспект занятия по развитию речи в средней группе...
22 февраля 2025 в 22:51
Мастер-класс для младшей группы по аппликации «Открытка...
22 февраля 2025 в 22:45
Родительское собрание в младшей группе. Игротека...
22 февраля 2025 в 22:33
НОД в старшей группе «Дружба с дорожными знаками.»
22 февраля 2025 в 22:32
МААМ в соцсетях
   |
