 | Назерке Кыдыралина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Математика. Математические представления, ФЭМП
|
Тема: «Путешествие в страну математики» Подготовила: воспитатель высшей категории Гадзиева Лариса Руслановна г. Алагир, 2020 г. Образовательная область: Познавательное развитие. Интеграция: социально – коммуникативное развитие, речевое развитие.... |
|
Итоговое занятие с детьми 6-7 лет «Путешествие в страну Математики» Подготовила и провела: воспитатель Аршинова С. В. Цель: закрепление и обобщение математических знаний и умений посредством игровых заданий. Образовательные задачи: Закрепить -навыки прямого счета... |
|
Образовательные задачи. Совершенствование навыка количественного счета в пределах десяти, навыка счета на слух, навыка соотнесения числа и цифры. Закрепление знаний о составе числа 7, 8, 9. Совершенствование навыков ориентировки на плоскости. Совершенствование... |
Математика. Математические представления, ФЭМП
|
Цели: Развивать у детей внимание, логическое мышление, сообразительность. Формировать умение понимать учебную задачу и выполнять её. Закрепить представление детей о месте числа в числовом ряду. Продолжать учить детей конструктивному мышлению. Проявлять интерес... |
|
Программные задачи: -Закреплять умение соотносить цифру с количеством; - Развивать зрительное восприятие, внимание; - Формировать умение понимать и выполнять учебные задачи; - Развивать умение ориентироваться в пространстве, правильно определять направление. -... |
 |
|
Цели: Познакомить с образованием числа 5, учить считать в пределах 5, отвечать на вопрос «Сколько? ». Закреплять представления о последовательности частей суток: утро, день, вечер, ночь. Упражнять в различении геометрических фигур ( квадрат, круг, треугольник.... |
|
Конспект НОД по ФЭМП в подготовительной группе с применением палочек Кюизенера «Путешествие по временам года» Цель: развитие интереса к предмету математики, на основе познавательной активности и любознательности. Задачи: Образовательные: - Закрепить знания детей о... |
|
Программное содержание - Продолжать формировать умение составлять группу предметов из отдельных предметов и выделять из нее один предмет, учить отвечать на вопрос «сколько? » и определять совокупности словами один, много, ни одного. - Познакомить с кругом; учить... |
 |
Популярное из нового
Ежегодно 3 декабря отмечается Международный день инвалидов
|
Отмечаем первый день зимы! |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
«Я — будущий юнармеец». Проект по...
30 ноября 2024 в 09:29
«Колеса для машины». Конспект занятия по лепке в первой...
30 ноября 2024 в 08:58
Звуковая культура речи для детей 5 лет с ТНР
30 ноября 2024 в 08:51
«Мамины ладошки». Фотоотчёт о тематическом дне во второй...
30 ноября 2024 в 08:50
«Животные Забайкалья из Красной книги». Игра-судоку для...
30 ноября 2024 в 08:33
МААМ в соцсетях
   |
![«Гласные звуки [А], [У] и [О]». Организованная образовательная деятельность по обучению грамоте](/upload/zoloto/1795872.jpg)
