 | Маскутова Алтын. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: ЗПР. Задержка психического развития
|
Конспект сюжетно-ролевой игры «Путь хлеба» для детей с ЗПР подготовительной группы Цель: Учить детей с ЗПР творчески отражать в игре полученные знания, развивать сюжет и замысел игры. Задачи: Образовательные: - уточнять и расширять знания детей о хлебе; - - учить... |
|
Логопедическое занятие "Домашние животные" для детей с умственной отсталостью «Домашние животные» Задачи: Обогащать активный и пассивный словарь. Развивать мелкую моторику. Развивать умения согласовывать стихотворный текст с действиями. Развивать речевое дыхание,... |
|
У детей с ЗПР наблюдающиеся изменения в способах коммуникации. Возникают проблемы в развитии нравственно-этической сферы – страдает сфера социальных эмоций, дети испытывают трудности в отношениях со сверстниками, нарушаются эмоциональные контакты с взрослыми,... |
ЗПР. Задержка психического развития
|
Картотека игр для детей с ЗПР старшего дошкольного возраста по пяти образовательным областям. Социально-коммуникативное развитие. «Ожившие игрушки» Цель: Развитие мышления, памяти, умение воспроизвести задуманное. Педагог садится на ковёр, рассаживая детей... |
 |
|
Нервная система человека осуществляет контроль за всеми происходящими в организме процессами. Она ответственна за зрение, слух, в ее ведении находятся мышление, речь, память и способность принимать решения. Любые нарушения в ее работе нередко влекут за собой тяжелые... |
|
Сценарий выпускного праздника для детей компенсирующей группы ( ЗПР) «На воздушный шарах в страну знаний. » Ведущий 1: Здравствуйте, коллеги! Мы рады приветствовать вас! Сегодня наш праздник посвящен нашим выпускникам, будущим первоклассникам! Вместе: В школу... |
|
Конспект непосредственно образовательной деятельности в старшей группе для детей с ЗПР. Аппликация «ЖИВОТНЫЕ СЕВЕРА» Конспект непосредственно образовательной деятельности в старшей группе для детей с ЗПР Образовательная область: Художественно-эстетическое развитие (... |
|
Игра по лексической теме «Овощи» Мы капусту рубим – дети стучат ребром ладони по песку. Мы морковку трем – сжимают кулаки, проводят ими по песку. Мы капусту солим – набирают песок в ладони и высыпают его струйкой. Мы капусту жмем – кладут ладони на песок, сжимают... |
|
Конспект подгруппового занятия по лексической теме «Одежда» в старшей группе компенсирующей направленности для детей с задержкой психического развития. Цель: Уточнить и расширить представления детей об одежде: ее назначении, деталях, из которых она состоит.... |
Популярное из нового
С наступлением зимней поры изменения происходят не только в природе, но и в жизни птиц и зверей. Все дикие животные выработали свои способы пережить холод и голод долгой зимы. |
ИмяАлександра Невского— одно из самых славных в истории нашей страны. Его жизнь и ратные подвиги могут служить лучшим примером для подрастающего поколения. |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Использование авторских интерактивных игр и упражнений в...
4 декабря 2024 в 09:40
Речевое нарушение
4 декабря 2024 в 09:39
Цели и задачи театральной деятельности в ДОУ
4 декабря 2024 в 09:37
Сценарий Новогоднего праздника для детей старшего...
4 декабря 2024 в 09:35
Старший дошкольный возраст
4 декабря 2024 в 09:35
МААМ в соцсетях
   |
