 | Шаповал Виктория. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Работа логопеда. Логопедия
|
УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ! Для выработки правильного произношения Вашему ребёнку необходимы увлекательные игры-тренировки артикуляционного аппарата. Не забывайте подбадривать своего ребёнка даже при малейших успехах и быть терпеливыми к неудачам. АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА... |
|
Технологическая карта мастер-класса на тему "Использованиесовременных цифровых ресурсов в логопедической работе в условиях дистанионного обучения. " [/url]ttps://docs. google. com/document/d/10xdDwODe7gibuYdKUMUi-xlxPdpHpCqFUTJQEH8JbkQ/edit? usp=sharing Ход... |
|
Компьютерные игры в работе учителя-логопеда с детьми, имеющими статус ОВЗ. В настоящее время наблюдается устойчивая тенденция к увеличению числа детей со сложными нарушениями речевого развития. Они нуждаются в том, чтобы коррекционная работа по устранению речевых... |
Работа логопеда. Логопедия
|
Использование «камешков Марблс» в логопедической работе Игра – главная деятельность ребенка. Ребенок развивается, обучается в игре. Работая учителем-логопедом, постоянно находишься в творческом поиске, стараешься придумать что-то новое, интересное, для того чтобы... |
 |
|
Расслабляющая гимнастика Мышечная и эмоциональная раскованность - это главное условие для естественной речи Комплекс движений, снимающий мышечное напряжение: 1. Поднять руки до уровня плеч и опустить их как пустые рукава. 2. Инициация стряхивания брызг с кистей... |
|
Логоритмические упражнения в работе учителя-логопеда Логопедическая ритмика – комплексная методика, включающая в себя средства логопедического, музыкально-ритмического и физического воспитания. Логопедическая ритмика - одно из звеньев коррекционной педагогики. Она... |
|
Нормативно-правовая база для работы учителя-логопеда. Международные нормативно-правовые акты: 1. Всеобщая декларация прав человека. Принята Генеральной Ассамблеей ООН 10 декабря 1948 г. 2. Декларация прав ребенка. Принята резолюцией 1386 ( XIV) Генеральной... |
|
Вид проекта: поисково-творческий. По количеству участников: групповой Характер контактов: среди детей одной группы По продолжительности: среднесрочный Участники проекта - дети старшей логопедической группы ( 6-7 лет) родители, воспитатели Проблема В ходе беседы с... |
 |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Консультация для родителей дошкольников «Учимся правильно...
25 ноября 2024 в 08:22
Электронное портфолио педагога
25 ноября 2024 в 08:21
Перспективно-тематический план на ноябрь
25 ноября 2024 в 08:02
Проект «Я и мои чувства, настроения эмоции»
25 ноября 2024 в 08:02
Консультация для учителей и педагогов-психологов Тема:...
25 ноября 2024 в 08:01
МААМ в соцсетях
   |
