 | еговцева татьяна. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Составление рассказов, обучение рассказыванию
|
Воспитатель: Тарасова К. В. Цель: Упражнять в отгадывании загадок. Формировать умение внимательно рассматривать картину, рассуждать над её содержанием ( с помощью вопросов воспитателя. Формировать умение составлять развёрнутый рассказ по картине, опираясь на план.... |
|
Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам — он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он усвоит их на лету». К. Д. Ушинский Цель: научить ребенка с помощью мнемотехнических приемов понимать содержание... |
|
Цель: закрепление тем «Перелетные птицы» и «Время года». Задачи: Коррекционно-образовательные: - учить детей отвечать на вопросы полным предложением; - учить логическому построению высказывания. Коррекционно-развивающие: - активизировать словарь по теме; -... |
Составление рассказов, обучение рассказыванию
|
Цели: Коррекционно-образовательные. Учить составлять рассказ по сюжетной картине пользуясь мнемотаблицей, активизация словаря по теме «Осень». Коррекционно-развивающие. Развитие зрительного восприятия, внимания, связной речи. Формирование положи¬тельной установки... |
|
Конспект НОД по обучению детей творческому рассказыванию в подготовительной группе «Как Миша варежку потерял». Цель: развивать воображение детей. Задачи: 1. Учить рассказывать разные варианты для концовки рассказа. 2. Развивать словарь детей: придумывать синонимы... |
|
Конспект непрерывной образовательной деятельности по речевому развитию «Обучение рассказыванию. Дидактическое упражнение «Кто это? Что это? » старшая группа Приоритетная образовательная область: «Речевое развитие». Интеграция образовательных областей:... |
 |
|
Тема: Рассматривание картины И. Левитана «Золотая осень. Слободка». Задачи: Познакомить с картиной; воспитывать умение видеть и понимать картину; учить отвечать на вопросы, используя в речи сравнения и эпитеты для характеристики состояния природы. Ход занятия: Дети... |
|
Возможность развития творческой речевой деятельности возникает в старшем дошкольном возрасте, когда у детей появляется достаточно большой запас знаний об окружающем мире, который может стать содержанием словесного творчества. Дети овладевают сложными формами... |
|
Задачи: Коррекционно-образовательные: - Обучать детей составлению связного последовательного рассказа по серии сюжетных картинок; Коррекционно-развивающие: -Развивать у детей умение передавать предметное содержание сюжетных картинок; - Упражнять в установлении... |
Популярное из нового
Любая прогулка на природе будет намного интереснее, если наполнить ее поиском природных богатств, которые затем можно использовать для творчества. Осень – благодатное время для этого, ведь под ногами... |
Ежегодно 1 октября отмечается Международный день пожилых людей. Этот праздник приобретает все большую актуальность, ведь население Земли неуклонное стареет. Подсчитано, что до 2050 года число людей... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Музыкально-дидактическая игра «Что шумит, что звучит» (в...
2 октября 2024 в 08:02
Конспект прогулки в детском саду в октябре
2 октября 2024 в 07:36
Конспект НОД в старшей группе «Живая и неживая природа»
2 октября 2024 в 07:31
Конспект занятия «Дом для Гнома. Свойства ваты и камня» в...
2 октября 2024 в 07:30
Театрализованные игры с глиной: польза и возможности для...
2 октября 2024 в 07:30
МААМ в соцсетях
  |
