 | Шериф Шериф. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: ТНР, заикание. Конспекты
|
Цель: ознакомление с гжельской росписью и её характерными элементами; формировать умение детей украшать мебель гжельской росписью. Материалы: кукольный домик, кукольная мебель, куклы, шаблоны мебели, иллюстрации с изображением гжельской росписи, кисти, гуашевые... |
|
Программные задачи. Обучающие задачи: закрепить геометрические фигуры: круг, овал, квадрат, прямоугольник, треугольник; Совершенствовать умение видеть в окружающих предметах форму знакомых геометрических фигур - закрепить знания о числах в пределах 10; -... |
|
Цель: формирование умения детей составлять изображение белки из нескольких частей, определяя их форму. Задачи: • коррекционно – образовательные – формировать умение преобразовывать фигуры ( прямоугольник – в овал, квадрат – в круг, квадрат – в треугольники) ; •... |
ТНР, заикание. Конспекты
|
Конспект ООД по обучению грамоте в подготовительной группе компенсирующей направленности для детей с тяжёлыми нарушениями речи ( итоговое занятие) Тема: «Поездка в цирк». Цели: Закрепить знания детей о звуках, навыки слогового и звуко-буквенного анализа и синтеза... |
 |
|
Описание непрерывной образовательной деятельности Возрастная группа Старшая группа с ТНР Тема НОД «Зимующие птицы» Направление образования и развития ( образовательная область) «Художественно-эстетическое развитие» Цель: создать условия для формирования умений... |
|
Составление рассказа «Щенок» по серии сюжетных картин Задачи: — обучать детей составлению плана рассказа, посредством выделения главной мысли в каждой картинке; — обучать составлению рассказа в соответствии с планом; — развивать словарь прилагательных; — развивать у... |
|
Сценарий образовательной ситуации в подготовительной к школе группы компенсирующей направленности для детей с ТНР с использованием технологии «Гость группы» «Звукофея в гостях у ребят» Цель: закрепление и применение полученных знаний, умений и навыков на... |
|
Цель: формирование лексико-грамматических категорий и развитие связной речи в рамках лексической темы «Одежда». Коррекционно-образовательные задачи: 1. Закреплять и уточнять знания детей по теме “одежда”, “ткани”: названия одежды и от-дельных ее деталей. 2.... |
|
Форма занятия: подгрупповая. Возраст: 5 лет. Этап: основной. Тема: «Весна» Цель: воспитывать речь свободную от запинок на этапе ответно-вопросной речи. Задачи: Формировать умение отвечать на вопросы логопеда полным предложением. Формировать умение координации... |
Календарь
|
28 февраля 2025 пятница
В руки ложки мы возьмём, веселить гостей начнём!
 28 февраля 1982 года в Москве впервые стартовала «Лыжня России»
 Рисуем нетрадиционными способами!  29 февраля в этом году нет - День Кащея отменен! 01 марта 2025 суббота
Здравствуй, Весна!
Без кота и жизнь не та!
  Он нам силы придаёт – замечательный компот!
Праздник Белого месяца!
Отмечают Калмыкия, Тува, Алтай и Бурятия, дата на 2025г. День защиты детей от чрезвычайных ситуаций
 Давайте говорить друг другу комплименты!
 Перечитываем Трех поросят
 Закаливаемся для повышения иммунитета! |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Консультация для родителей логопедической группы
27 февраля 2025 в 09:57
«Деловая игра по профориентации для педагогов»
27 февраля 2025 в 09:57
«Снежная баба». Конспект НОД по рисованию оттиском...
27 февраля 2025 в 09:44
«Тук-тук, Масленица». Дидактическая игра для развития...
27 февраля 2025 в 09:42
«Угощение для пчёлки». Творческая мастерская по...
27 февраля 2025 в 09:26
МААМ в соцсетях
   |
