 | Фаренникова Светлана. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Дифференциация и автоматизация звуков
|
Конспект занятия «Автоматизация звука [Л] в слогах и словах. Ход занятия: Артикуляционная гимнастика Логопед: Будем делать зарядку для язычка, чтобы он хорошо и правильно двигался, четко проговаривал звуки и слова. Сообщение цели занятия. Логопед: К нам на... |
|
Тема : «Дифференциация звуков [Р] - [Л]» Цель: Дифференциация звуков [Р]-[Л], в словах, словосочетаниях, предложениях. Задачи: Образовательные: 1. Учить детей различать и выделять звуки [Р], [Л] в слогах, словах, словосочетаниях; 2. Обогащать словарь... |
|
Приложение №2 ФОРМА ПРОЕКТА ( МЕТОДИЧЕСКОЙ РАЗРАБОТКИ) Название разработки: «Технология лэпбук, как эффективное средство при автоматизации звуков на башкирском языке с детьми с ОВЗ» Авторский коллектив разработки: 1. Ильбулова Розалия Сагитовна, учитель-логопед; 2.... |
Дифференциация и автоматизация звуков.
|
Цель: Автоматизация звука [с] Задачи: Коррекционно-образовательные: -автоматизировать звук [С] в слогах, словах; -закрепить навыки образования существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами; Коррекционно-развивающие: - развивать фонематический слух,... |
|
Конспект индивидуального занятия с ребенком старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи в “Детский сад №11 комбинированного вида” г. Великие Луки Псковской области. Учитель-логопед: Седова Олеся Валериевна. Тема: Автоматизация звука [Р] в словах.... |
|
Конспект ОД по развитию речи "Постановка и автоматизация звука "Ш" " Тема: «Постановка и автоматизация звука [Ш]». Цель: Создание условий для речевого развития детей, через постановку и автоматизацию звука [Ш]. Задачи: 1. Дидактические задачи: - Познакомить... |
|
Цель: Автоматизация [Р] в словах, словосочетаниях. Задачи: Образовательные: 1. Учить различать и выделять звук [Р]в слогах, словах, словосочетаниях. 2. Обогащать словарь прилагательными, обобщающими словами; Развивающие: 1. Развивать навыки звукового анализа и... |
|
Первая глава. Теоретические аспекты 1. 1. Автоматизация звукопроизношения у дошкольников с ФФНР в психолого-педагогической литературе. Речь – это особая и наиболее совершенная форма общения, присущая только человеку. В процессе речевого общения ( коммуникаций) люди... |
|
Автоматизация звука – это закрепление правильности движений органов артикуляции в процессе произнесения того или иного звука. Перед тем, как приступить к автоматизации звука в слогах и словах, его следует научиться произносить изолированно от других звуков. Период... |
|
Цель: автоматизация звука Ш в слогах, словах и предложениях. Задачи: Коррекционно-обучающие: - закрепить навыки правильного произнесения звука Ш в слогах, словах и предложениях; - активизировать словарный запас; - способствовать развитию фонематического слуха;... |
Календарь
|
14 января 2025 вторник
Празднуем Старый Новый год по сценарию
Праздник логических игр и головоломок  15 января 2025 среда
Изучаем и кормим зимующих птиц
  Клеем, лепим и рисуем зимние шапочки
Катаемся на лыжах, коньках и санках! |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Игровое пособие шнуровочка «Новогодняя ёлочка»
13 января 2025 в 22:50
Встреча работников МЧС и ГАИ с воспитанниками
13 января 2025 в 22:50
Задания Снеговика. Звук [с]
13 января 2025 в 22:45
В поисках клада
13 января 2025 в 22:41
Конспект урока по русскому языку «И. А. Крылов. Басня :»...
13 января 2025 в 22:29
МААМ в соцсетях
   |
