 | Омарова Сандугаш. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Логопедия. Работа логопеда
|
Цель: Закрепить полученные детьми на коррекционных занятиях по обучению грамоте и звукопроизношению знания, умения и навыки в занимательной, игровой форме. Задачи: Коррекционно-образовательные: -учить детей применять знания, полученные на занятиях по обучению... |
|
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №6 «АЛЕНУШКА» Р. П. КУЗОВАТОВО учитель-логопед Бардеева Ирина Васильевна Взаимосвязь работы учителя-логопеда и воспитателей ДОУ в условиях логопункта. Федеральные государственные образовательные... |
|
Логоритмические упражнения направлены на развитие моторики и произношения. Они объединяют в себе музыкальные, ритмические, игровые и двигательные занятия. Занятия логоритмикой присутствуют в любой педагогической деятельности в дошкольных и школьных учреждениях.... |
Логопедия. Работа логопеда
|
Визуальное расписание – это последовательность картинок или занятий, фотографий, слов или чисел, которые отображают этапы каких – либо событий Визуальное расписание является одним из методов альтернативной коммуникации. Данный метод применяется при обучении детей с... |
 |
|
Применение культурных практик в работе логопеда Бутолина Марина Николаевна учитель-логопед Модернизация, происходящая сегодня в системе дошкольного образования, требует от нас педагогов новых форм организации педагогического процесса. Особенно актуальным становится... |
|
У большинства детей с речевым недоразвитием нарушена слоговая структура слова. Какие встречаются ошибки: 1. Сокращение количества слогов ( молоко-моко) 2. Увеличение количества слогов ( панама – пананама) 3. Перестановка слогов в слове ( бегемот-гебемонт) 4.... |
|
Цель: интеграция деятельности учителя логопеда, инструктора по физической культуре , воспитателей и мам воспитанников. Оборудование: карточки с пословицами в конвертах, два обруча, два ведерка с «мусором», , две корзинки, два блюда с продуктами муляжами, два... |
|
Все окружающее нас живет по законам ритма. Любые ритмические движения активизируют деятельность мозга человека, поэтому с самого раннего детства рекомендуется заниматься развитием чувства ритма в доступной для детей форме – ритмических упражнений и игр.... |
|
Квест-игра по ФЭМП для детей старшей группы «В поисках золотого ключика» ( совместно с учителем-логопедом. Подготовили воспитатель коррекционной группы МКДОУ № 14 «Березка» Медведева Е. Ф. и учитель-логопед МКДОУ № 14 «Березка» Сиденко Ю. А. Цель: закрепление... |
Календарь
|
13 марта 2025 четверг
Соленый праздник для детей!
Читаем стихи Сергея Михалкова! 14 марта 2025 пятница
Изучаем бабочек!
 Международный день числа «Пи»!
 Изучаем буквицы и славянскую азбуку!
 Духовных книг божественная мудрость!
Празднуем день рек!
 Мимоза — символ нежности, весны и красоты!
А не сделать ли нам бутерброды?
Праздник для маленьких Энштейнов!
(Отмечается в пятницу второй полной недели марта) |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Статья Организация игровой деятельности в ДОУ (младший...
12 марта 2025 в 09:32
Конспект открытого занятия по ФЭМП в подготовительной...
12 марта 2025 в 09:30
Профилактика плоскостопия у детей
12 марта 2025 в 09:23
«Маму поздравляют малыши». Фотоотчёт о мероприятии к 8...
12 марта 2025 в 09:08
Формирование представлений о профессиях у дошкольников...
12 марта 2025 в 09:00
МААМ в соцсетях
   |
![«Поможем Золушке». Конспект подгруппового занятия по закреплению звука [Л]»](/upload/zoloto/1834644.jpg)
