 | Крафт Татьяна. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Дикие животные, лесные звери
|
Конспект организованной образовательной деятельности в первой младшей группе с использованием обучающей игровой ситуации на тему «Дикие звери» . подготовила Воронова Ольга Цели: Закрепить знания детей о диких животных наших лесов. Задачи: - Развивать умение... |
|
ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ "ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ" ФИЗКУЛЬТМИНУТКИ "ОБИТАТЕЛИ ЛЕСА" Добрый лес, старый лес. Полон сказочных чудес! Мы идём гулять сейчас И зовём с собою вас! ( Широко разводим руки в стороны. Повороты вправо-влево с вытянутыми руками. Ходьба) Ждут вас на лесной... |
|
Конспект занятия по сенсорному развитию для детей с ОВЗ «Подарки для лесных зверят». Программное содержание: Продолжать формировать умение детей подбирать предметы по образцу определенной величины. Развивать глазомер, внимание Материалы: макет дерева, яблоки двух... |
Дикие животные, лесные звери
|
Спектакль «Зимовье зверей» поставлен по мотивам одноименной русской народной сказки. В ходе работы над спектаклем дети повторяют тему «Домашние животные», знакомятся с русской народной сказки. Герои этого спектакля обладают ярко выраженными характерами: кот-хитрый,... |
|
Конспект занятий по сенсорному развитию для детей с ОВЗ «Подарки для лесных зверят». Программное содержание : Продолжать формировать умение детей подбирать предметы по образцу определенной величины. Развивать глазомер, внимание Материа лы: макет дерева, яблоки... |
|
1. Развитие общей и мелкой моторики. «Весело в лесу» Зайцы утром рано встали, ( Ходьба на месте) Весело в лесу играли. По дорожкам прыг-прыг-прыг! ( Прыжки на месте) Кто к зарядке не привык? Вот лиса идёт по лесу. ( Имитировать движения лисы) Кто там скачет,... |
|
«Кто живет в лесу? » Цель : Формирование представлений у детей о животных лесов, особенностях внешнего вида, повадках, среде обитания. Формировать интерес к живой природе, эмоциональную отзывчивость. Задачи: Закрепить знания детей о диких животных: заяц, волк, лиса,... |
|
НОД для детей с умственной отсталостью легкой степени № 2 «Ромашка», старший дошкольный возраст Воспитатель Грибова Юлия Сергеевна Тема: «Помоги лесным зверям» Цель: «Развитие сотрудничества детей с взрослым и сверстниками в процессе совместной деятельности. »... |
|
Цель: закрепить знания детей о диких животных, о месте проживания и активизировать словарь по данной теме. Ход занятия: Логопед ставит перед каждым ребенком контейнер с песком. - Я вам предлагаю отыскать в песке то, что я спрятала. ( Дети вынимают из песка... |
|
Игра «4 лишний» развивает способность классифицировать предметы по существенному признаку, обобщать и сравнивать их. Дошкольники 5-7 лет закрепляют следующие умения и знания: Различать диких и домашних. Различать животных по характеру питания: хищников или... |
Календарь
|
31 января 2025 пятница
Тема дня: русская гжель.
 Делаем украшения: бусы, кулоны, браслеты!
Разлинованы лошадки, словно школьные тетрадки. 01 февраля 2025 суббота
Последний месяц зимушки — февраль.  |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
«День Лего во второй младшей группе»
29 января 2025 в 08:49
Перспективное планирование вторая младшая группа Март
29 января 2025 в 08:43
Интеллектуальная игра с педагогами «Что? Где? Когда?»
29 января 2025 в 08:42
Зимняя прогулка в детском саду как средство укрепления...
29 января 2025 в 08:34
Воспитанники подготовительной группы ДОП «Астрадамская»...
29 января 2025 в 08:31
МААМ в соцсетях
   |
![«Найди и зачеркни». Дидактическая игра для дифференциации звуков [С], [Ш], [Ж] в словах](/upload/zoloto/1819603.jpg)
