 | Анна Суворова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: ЗПР. Задержка психического развития
|
Автор: Балябо Любовь Анатольевна, воспитатель МДОАУ № 9 «детского сада «Кораблик» комбинированного вида г. Новотроицка Оренбургской области». Аннотация. В данной статье содержится практический опыт работы по исследовательской деятельности с детьми с ЗПР на два года.... |
|
Конспект проведения дидактической игры для детей подготовительной к школе группы с нарушением интеллекта «Чего не стало? » Цель: Учить детей образовывать существительные родительного падежа единственного числа. Материал: картинка с Машей и медведем, разрезные... |
|
Советы родителям будущих первоклассников Критерии готовности ребёнка к обучению в школе Личностная готовность — ребенок готов к школьному обучению, если школа привлекает его не внешней стороной ( атрибуты: портфель, тетради, а возможностью получить новые знания.... |
ЗПР. Задержка психического развития
|
Цель – формировать знания детей об одежде и обуви, её назначении одежды в зависимости от времени года, а также в зависимости от гендерной принадлежности. Задачи: Образовательные: • закреплять названия и обобщающие понятия по теме одежда, обувь, времена года,... |
|
Пацера Анастасия Викторовна воспитатель группы ЗПР Конспект НОД «Продуктивные виды деятельности в приемах и методах работы с детьми старшего дошкольного возраста в группе ЗПР» рисование по теме «К нам весна пришла, радость принесла». Образовательные области:... |
|
Тема: «Знакомство с конструктором LEGO». Цель: познакомить с конструктором LEGO. Задачи: – познакомить с историей появления конструктора LEGO; – рассмотреть основные виды деталей конструктора LEGO; – закрепить знания цвета и формы. Оборудование: компьютер, наборы... |
|
Особенности эмоционально-чувственного развития детей с ОВЗ 1. Понятие эмоций и чувств. 2. Особенности эмоциональной сферы детей с ЗПР в зависимости от вида ЗПР. 3. Методы коррекция и развития эмоционально-чувственной сферы детей с ОВЗ. 4. Методы, используемые в... |
|
«Ребенок – это не сосуд, который нужно заполнить знаниями, а факел, который нужно зажечь» Т. И. Бабаева На современном этапе развития дошкольного образования акцентируется внимание на равноправное включение личности, имеющей задержку психического развития, в... |
|
Представление педагога-психолога на ребенка Ф. И. О. ребенка_______________________ Дата рождения, возраст__16. 09. 2015 ( 4 года) Дата и время проведения обследования_12. 02. 2020 г, 09:30 Присутствие третьего лица__учитель-логопед ______________________________... |
|
Урок речи и альтернативной коммуникации. Тема: Повторение изученных букв. Составление и чтение слогов, слов с изученными буквами. Цель: Закрепление знания изученных букв. Задачи: закреплять навык чтения слогов, слов с изученными буквами А, О, У, М, С, Х;... |
Популярное из нового
Зима — отличное время для прогулок. |
При гололеде значительно повышается риск получения уличных травм. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Сценарий утренника 8 марта в подготовительной группе
26 ноября 2024 в 20:13
Консультация: «Значение утренней гимнастики в оздоровлении...
26 ноября 2024 в 20:11
Конспект открытого мероприятия непосредственно...
26 ноября 2024 в 20:08
Сценарий выпускного бала
26 ноября 2024 в 20:05
Открытое занятие по ФЭМП для детей от 2-х до 3-х лет Тема:...
26 ноября 2024 в 20:03
МААМ в соцсетях
   |
