 | Диана Курбанова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Дифференциация и автоматизация звуков
|
Дифференциация звуков [т-д]. Программные задачи: - учить детей четко поизносить звуки [т] и [д] в слогах, словах, предложениях; - учить детей дифференцировать на слух звуки [т] и [д]; - развитие фонематического слуха во время игр «Инопланетяне» и «Хлопай, топай, не... |
|
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Ромашка Конспект открытого индивидуального логопедического занятия Тема занятия: Постановка и автоматизация парных согласных [Ш] и [Ж] Учитель-логопед: Пуртова А. А г. Урень 2019 г.... |
 |
Дифференциация и автоматизация звуков.
|
Цель: автоматизация звука [ш] в словах с открытым слогом Задачи: Коррекционно – образовательные: - Автоматизация и закрепление звука Ш в слогах и словах. - - упражнять в согласовании существительных с числительными; - упражнять в определении наличия звука [ш] в... |
|
Государственное бюджетное учреждение для детей – сирот и детей оставшихся без попечения родителей Кумертауский детский дом Республики Башкортостан Конспект индивидуального занятия с Салиховым Романом, 6лет, ОНР 3ур, ЗПР. Учитель - логопед: Гаврилова Н. В.... |
|
Цель: автоматизация звука [ р] в слогах, словах, предложениях. Задачи: 1. Упражнять в правильном произнесении звука [р] в слогах, словах и предложениях. 2. Развивать фонематический слух, навыки звукового анализа и синтеза. 3. Совершенствовать... |
|
Цель: автоматизация звука [Р] в прямых слогах, словах с прямыми слогами, предложениях. Задачи: 1. Коррекционно-образовательные: • уточнить представление о Новом годе; • уточнить характеристику звука [Р]; • упражнять в произношении звука [Р] изолированно, в слогах,... |
|
Тема: “В гостях у дедушки Якова” ( Дом, мебель) Цель: уточнять и расширять словарь по теме. Программные задачи: Образовательные: продолжать учить образовывать относительные прилагательные, составлять предложения с однородными членами; учить детей различать предлоги... |
|
Уважаемые родители! Автоматизация звуков в самостоятельную речь ребенка требует много времени и сил. В этот период больше поддерживайте своего ребенка, не ругайте за ошибки, а вселяйте чувство уверенности в себе. Старайтесь избегать слово «заниматься», лучше... |
|
«Фасолевый уголок» как средство развития мелкой моторики и закрепления звукопроизношения на логопедических занятиях. Учитель - логопед МАДОУ Детский сад №164 Дистанова Альбина Флюровна. Для улучшения эффективности учебного процесса на логопедических занятиях мною... |
Популярное из нового
3 августа свой праздник отмечает арбуз. Этого зелено-полосатого именинника любят взрослые и дети, без него невозможно представить лето. |
Айвазовский — самый известный русский маринист. Он изображал море, как никто другой. В своих картинах он смог передать великолепие и непредсказуемость морской стихии. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Фотоотчет «День железнодорожника в логопедической группе»
2 августа 2024 в 23:12
Музыкальное сопровождение на занятиях физкультурой, во...
2 августа 2024 в 22:48
Арт-терапия. Рисование с помощью воздушных шаров
2 августа 2024 в 22:37
План работы с родителями в средней группе на декабрь
2 августа 2024 в 22:35
Фотоотчёт о занятии по окружающему миру на тему «Сладкий...
2 августа 2024 в 22:27
МААМ в соцсетях
  |
